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9

趙小宇沒有聽清楚容杏的話，但是看著容杏的臉色也大概知道了態度，就沒有再多言。

幾天內，容杏陸陸續續完成了每個班級的教學任務，甚至面對幾個最“鬧騰”的班級，她也能靈活應對。趙小宇看在眼里，終于松了口氣——至少，這位來之不易的英語老師看起來是真心愿意留下。支教學校再壞也短暫的有了英語老師，不管質量如何，孩子們可以在考上高中的概率也高了不少。

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天氣回暖，新柳抽枝，整個山村似乎也開始復蘇。然而容杏心中卻沒有因為周圍景致的變化而輕松些許。她的腳傷雖然已經痊愈，和學生們的相處也逐漸融洽，甚至久違地找到了些作曲靈感，但關于林斯明的謎團卻越縈繞在心頭，越來越讓她無從逃避。

她刻意避開林斯明，不論是上下樓還是在醫務室偶然碰面，都盡量以各種借口繞路而行。明明大山里的日子不復雜，竟也因為“避嫌”，活得像在一場貓鼠游戲。

但尷尬的是，無論自己如何逃避，兩人還是總能在不經意間碰面，樓道間的一瞥，不太隔音的樓層傳來的聲音，似曾相識的交匯，總讓她心里平添一絲晦澀。

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“小容老師，鄭盼春好像生病了。”幾個小孩簇擁到容杏的身邊，面色焦急地說。

容杏剛剛進入班級，她此時甚至感覺還沒睡醒，被幾個小孩的話，一下激了個清醒，“什么？”

她愣了片刻，立刻邁步向他們所說的方向走去——只見一個小女孩伏在課桌上，臉頰通紅，頭埋在桌子上曲著的手窩里。

容杏迅速湊過去，險些撞到腰窩，她喚了一聲，小女孩的名字，只聽見小女孩甕聲甕氣地應了一聲“容老師。”

容杏心急如焚，將自己的手搓熱，然后輕輕捂在孩子額頭上對比了一下自己的溫度

——如火一般。

焦急涌上心頭，出于成年人的理智，她迅速的分析了當下的情況，學校是寄宿制，家長多半都在外地務工，容杏印象中趙小宇說過，鄭盼春的家長常年不在家，學校一般是她的常居之所。

權衡下來，她不得不決定打電話給校長。

六旬的校長身體矯健，“咚咚咚”敲地的拐杖聲老遠就聽到，早年患病的眼睛都看不清路，急匆匆地趕下來，在班門口時還踉蹌了一番，面色蒼白的老頭剛進教室，就揮著拐杖指揮。

“那個小容啊，你你…你，不要著急，那個我喊了林醫生了，他來看看，實在不行，我們送醫院。”

老校長在年紀大了手都在抖，但是面容不變的沉靜,他的出現似乎給在場的所有人打下了安心劑。

幾分鐘后，林斯明便出現在了門口，他奔過來，幫小女孩量了體溫，看著不太樂觀的39.8度，皺眉。

他試探性地按了按孩子的小臂和脖子，繼續問，“最近有沒有咳嗽？有沒有反復出寒汗？”

容杏搖搖頭，“看起來沒有，不過她情緒恍惚，好像很虛弱。”