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這兩個學生簡直越來越不像話了，不僅當著老師的面就敢毆打同學，打老師也不見停手。

藺藺卻笑了一下，率先放開兩個人的手，她將程津往身后一拉，擋在了自己的背后：“有什么仇什么怨，非要當著老師的面就對同學下手呢？”

是啊，什么愁什么怨，還要往omega臉上招呼，尤其是程津這樣漂亮的一張臉。

兩個學生的臉色有些白，班主任也順著這個思緒在想，只是藺藺突然又轉了口風：“剛剛我在外面聽了一嘴，我覺得由著同學們說，到底也是一面之詞，或有偏頗。”

她看了班主任一眼：“我記得每個班上都裝的有攝像頭，不如就把監控調出來看一看，然后我們辨一辯是非。”

班主任猶豫了一下，大家其實都知道有監控，但是也不愛去調，因為調監控是要經過學校審批的，這樣一辦，事情就鬧大了。

班主任作為老師來說，自然是想要盡力保護好手下的每一個同學，即使這些學生走歪了路子，他也是盡量給板正，他也不想這些孩子在高三了，還要背上一個處分，以后跟隨著他們的人生經歷，妨礙他們的前程。

藺藺認同這樣的做法，老師愛護學生，成年人保護未成年人本來就是一件理所應當的事情，但是這兩個學生路子不僅僅是歪了，這樣放縱下去，只會更壞，想要徹底的板正過來就要給他一下狠的。

更何況他的路子歪，不僅是禍害自己，也要禍害別的同學。

校園霸凌，霸凌一方往往是自己脫身而出，沒受到什么傷害，而被霸凌的一方，卻要被這個陰影糾纏，治愈或者不治愈的行走完這一生。

又何其無辜呢？

就像她那天夜里遇到的程津，被欺負的凄凄慘慘，身上的氣息孤寂又怯怯，偶爾有透著點狠絕。藺藺完全不懷疑，程津若是奮起反抗，報復這兩位，可能會走上刑事犯罪的道路。

可是程津好好的，為什么要被這兩個人給毀掉？所以藺藺這些日子吊著他，拘著他。讓他在身前學習，也讓他見識見識更廣闊的天地，對未來充滿希望。

藺藺的眼底一片堅定，班主任卻看了看幾個學生。程津一身狼狽，現在在藺藺身后，目光卻也是擔憂的落在藺藺身上。另外兩個人的目光卻是落在程津和藺藺身上的，里面都是恨意和厭惡

班主任一驚，同意了。

確實，該下狠藥管管了。

不然以后還不知道會出什么事兒呢。

班主任將幾個學生交代留在這里，自己出去申請調監控了。

藺藺看了莊園和孔郁一眼，淡淡的，卻讓兩個人規矩了些。大約是她現在身上的氣質太過矜貴冷漠，威嚴又高不可攀了。

更何況這人還是個alpha，兩個omega感到畏懼，安生下來。