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他要照顧孤兒院的所有孩子，不能面面俱到，程津又不是一個麻煩人的性子，因此在學校里面受了委屈也很少回來說，因此院長是真的想集中精力為他討一個公道。

程津搖搖頭：“不是，院長，今天有人送我回來唉?！?

他說著，又自顧自的笑起來。

也有人放學帶他回家，真好！

今天有人送你回家，以后也會送你上學放學，上班下班，今今加油～

第23章

第二日藺藺如約給程津帶了他想要的期刊。

程津如獲至寶，直接沉迷了進去。接下來的幾日更是快活，他白日上學，放學了就和藺藺在辦公室里，有時是兩個人不說話，靜靜的，一個人看書，一個人做作業(yè)，有時候呢則是他遇上了不懂的，藺藺就會成為解惑的老師。

藺藺全能的厲害，無論哪一科，什么問題，只要程津問她，她都能說得上一二，他仿佛就是浩瀚的書海，程津沉迷也崇拜。

而且她還給程津帶各種各樣的書，引著程津看到了很多很多以前接觸不到的東西。

他覺得現(xiàn)在過的日子可算是好極了，簡直是神仙一樣。

他每日起來都有新的盼頭，每日睡下都有新的祝愿，每一刻都是歡喜至極的。

藺藺也開始跟著學校的老教師身后聽課，學習，然后也自己上課。

她知識面廣博，講解起來幽默風趣，還能旁征博引，簡直是學生們最喜歡的一類老師了。

更何況她還這樣年輕，氣質(zhì)又這樣好，短短的時間之內(nèi)，就成了學生們最喜歡的人氣老師。

就是程津在課間也能聽到夸贊藺藺的聲音。

他有些歡喜，也有些隱晦的驕傲得意。

現(xiàn)在人人夸的老師，之前可是救過他，幫過他，他可是一眼就能看出她的好來呢，而且他現(xiàn)在和藺藺的關系也是“特殊”的。

只有他一個人，放了學以后可以在藺藺的辦公室受她教導，他手里有她借的書，他甚至還去過她家里。

學校里她最親近的學生就是他了吧。

程津這樣想，聽著課間其他同學夸贊的話，就想悄悄笑起來，但他不想把這份歡喜分享給別人，便只埋在課桌上，擋了臉，彎著唇無聲的笑。

坐在他前面的宋賀本來是準備轉(zhuǎn)過頭來看看他的，就見著他剛趴下去時，臉上未曾隱藏的笑意。

給她弄的好奇極了。

程津并不是一個愛笑的人，尤其在這學校之內(nèi)，便是她來找程津說話，也不曾見程津笑過的，和其他看見她的omega一點兒也不一樣。

因此宋賀就總是關注他，更何況他還有這樣一張漂亮的臉呢。

少年的alpha和omega心思浮動，臉本來就占了很大的比例。