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然而反之，如果將它理解為“傻//逼”，獄寺君就只是一個情商低下、沒有分寸的不良少年而已。

……我心里有他。他一定不是不良少年。

“哎呀，還以為獄寺君只會隨便應付我一下，結果居然這么認真。”我用抱怨的語氣打岔，“就不怕我超過沢田同學嗎？”

“哈？你在說什么胡話啊笨蛋，”獄寺君發出一聲冷笑，“我只用了一成功力來教你，之后我會再用上一百成的功力去輔佐十代目。像你這種笨蛋，超過十代目的想法連想都不要想！”

我：“……聽起來還真是了不起，沢田同學知道了一定很開心。”真是對不起了，沢田同學！

“…喂，收起你那失敬的口氣！不要一副和十代目很熟的樣子！”

獄寺君忽然警告道，臉色陰沉得像在冰箱里凍了超過一百天的鰹魚干。

話雖如此，但我和沢田同學確實是連續6年都被分在同一個班的小學同學。

盡管相互說的話不超過十句，但我們頗有默契地共同角逐著“班級倒數第一名”的寶座。這種激烈的競爭關系一直持續到了小學5年級，以能考出兩位數的沢田同學再也敵不過個位數的我告終。現在偶爾在街上遇見，他還會朝我崇敬地點個頭呢。

除非在童年時期有著更深的淵源，否則比起剛轉學過來半個月的獄寺君，怎么想都是我和沢田同學認識更久。

我再看看一臉警惕的獄寺君，默默把這些話咽了回去；總覺得如果全部說出來，獄寺君會徹底陷入瘋狂。

“你說得對。既然如此，干脆多休息一會兒怎么樣？”我提議，順便用胳膊牢牢蓋住了桌上的習題。

畫室的窗戶朝東，每日的放課后正是這里陽光最璀璨的時候。

這么好的天氣竟然用來學習，根本就是對壽命的不敬嘛。

獄寺君發出一聲嗤笑。雖然沒說話，但“這不是你自己的要求嗎還真是自作自受啊你這笨蛋！”的嘲諷意味不言自明。

雖然把“為所欲為”換句話說，確實就是“獄寺君必須答應我的一切請求。”……但我也沒想過他會這樣正兒八經地履行啊。感覺有點呆。難道說，這也是獄寺君不為人知的一面嗎？

“來聊天吧。”我說。

“誰要和你聊天啊。”獄寺君一臉冷漠。

我：“……”還真是復雜多面啊，這家伙的人格。

“欸，獄寺君就不想要多了解我一點嘛？”我托腮看著他，“聊著聊著，說不定就能發現我的弱點哦？”

獄寺君像看弱智一樣看著我，“哪有人會蠢到在聊天里暴露自己的弱點啊。你把我當傻子嗎？”

我：“……”可惡，他說得好有道理，一時竟找不到話來反駁。

最后，我決定用行動來駁斥他。

“我的弱點有很多啊。嗯…比如我很不擅長美術和音樂。不，應該說只要是藝術類的都不太行呢。但是，我很喜歡看書。啊、當然，也不是全部的書，字又少又大又有趣的漫畫書就最好啦。”

獄寺君拿眼睛橫橫我，形狀漂亮的嘴唇微微抿起，似乎在思考要不要開口接話。

老實說，我很有自信。按照【不在場證明】的指導，對話是兩個人的游戲。要想順暢地進行，最好在末尾給對方留下發揮的余地，就像網球里的發球喂招。