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背不下來就放棄，周遲喻在學習這件事情上,從來沒有勇攀高峰的志氣。

兩人做了一學期同桌,云珂還是清楚怎么順毛捋博美的。

她捧著書，用胳膊輕輕撞了他一下說：“周遲喻, 第一段超簡單,只要不是笨蛋，讀幾遍就會背。”

周遲喻撇撇嘴,不以為然道：“第一段有五排字,你說這叫簡單？”

“那你先背前面兩句嘛。”云珂眨眨眼，循循善誘。

小姑娘睫毛忽閃忽閃,瞳仁烏潤，像只純潔的小鹿,聲音又溫溫柔柔的。

周遲喻當真被她哄住了,他清了清嗓子開始讀：“壬戌之秋，七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。”

前面兩句話意思不難,他稍微讀幾遍真會了。

云珂又開始鼓勵他再讀后面兩句。

第一段總共六句話，云珂哄了三遍。

周遲喻沒到打下課鈴就會背了。

云珂故技重施,想讓他背第二段，周遲喻合上書本，死活不肯繼續(xù)背了：“季云珂,你別以為我看不出來，你就是想騙我好好學習。”

好吧,不背就不背，反正她的這個計劃長著呢。云珂不盯他了，自己低頭背文學常識和小本子上的千古名句。

周遲喻見云珂突然不哄他了，又覺得有點難受，他其實還挺喜歡小鹿的，早知道就再往下背兩句了。

第一節(jié) 物理課，云珂記完筆記，往他書上看了一眼。

周遲喻被她盯的有些緊張，只好硬著頭皮往書上記重點。

云珂下課后，捧著他的書夸贊：“周遲喻你寫字好漂亮啊，都可以拿去做硬筆書法比賽了。”

周遲喻一聽這話，心里甜的跟吃了蜜糖似的。

物理課記筆記，語文課記筆記，化學課記筆記……

李江川感覺到了強烈的危機感。

這苗頭不對啊，周遲喻一早上都在好好學習。

第三節(jié) 課下課，李江川拉上周遲喻去上廁所。

“遲喻，你真要好好學習啦？”

周遲喻手插在褲兜里，懶洋洋道：“怎么可能。”

“可你都已經(jīng)認真聽了三節(jié)課了。”

周遲喻猛地停下腳步。糟糕，他中計了，小伏地魔在給他溫水煮青蛙。

哼，想哄他學習，沒門！他才不要好學習！

下午，云珂發(fā)現(xiàn)早上的方法失效了。

倒數(shù)第二節(jié) ，英語課。

周遲喻往右邊耳朵里塞了一個無線耳機，手撐在耳側，假裝認真聽課，實際是在聽歌。

云珂用胳膊肘戳他：“你認真聽課。”

周遲喻不理。

云珂又小聲警告：“你再不聽課我就告訴老師你玩手機。”

嘁，小學生才告老師，他才不怕老師。

云珂趁其不備，將那耳機從他耳朵上拿走了。

周遲喻蹙眉，把手心攤到她桌上，壓低聲音命令：“還我。”

云珂說：“你聽課，我下課就還你。”

不聽歌就不聽歌唄，反正他有的是辦法玩兒，反正認真聽課是不可能的。

云珂自己也要聽課，決定下課再督促周遲喻補回來。

緊隨在后的是一節(jié)閱讀課。閱讀課他們可以去圖書館借書，圖書館大，語文老師對閱讀課管理很松散。

很多男生都會偷偷溜出去打球，臨著下課再進圖書館裝模作樣借幾本書。

周遲喻和李江川深諳此法。

英語課一下課，李江川就抱著籃球來找周遲喻了。

云珂站起來攔住周遲喻：“不準去，你英語筆記沒寫完。”

周遲喻覺得好笑，從李江川手里接過籃球，食指頂著球勻速轉圈：“你憑什么管我啊？”

云珂語氣變得有些兇：“我就要管，我答應阿姨要督促你學習。”