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*回憶殺。

和理十年秋。南遙。在一切開始以后。

江離在放播客，二道音軌。一道音軌是背景音，432&emsp;赫茲的雨聲，最使人精神安定寧靜。另一道音軌是計算機科學播客，伊洲某校的教授正在用埃杰洛語講斷網對心理健康的重要性。

隨機控制實驗。江離很熟悉的詞。發展經濟學中常見。可以用來評估潛在政策一旦順利實施的效果，以及潛在政策是否值得實施、是否能順利實施。網頁攔截插件。江離很熟悉的事物。她的幾個谷歌賬號有各自不同的谷歌瀏覽器。不同賬號的瀏覽器派不同用場，每個賬號的網頁攔截插件攔截不同的網頁。

播客的大致內容是，互聯網訪問、互聯網社交給人以淺層的、迅速滿足的激勵機制。就好像，相比更常規、穩妥的快樂，違禁精神藥品導致的快樂起效快、感覺強。因此人的快感回路被改寫。但互聯網的許多快感于真實的線下生活無大益。此外，互聯網與電子設備占用時間。倘若將這些時間用于別處，將更能提升真實的生活體驗。

江離思忖，不盡然。

她留心聽，隨機控制實驗內，斷網與不斷網，用的是什么網、是怎樣用的網。要弄清結論是否成立，首先該弄清結論的前提。發現——這些被試乃互聯網內容的消費者，而非互聯網內容明確、顯著的生產者。是故，之于互聯網內容消費者成立的結論，未必能類推至互聯網內容生產者處。

江離不完全是互聯網內容的消費者。她寫東西。互聯網給她的激勵機制不獨是點來點去，亦不能被簡單地概括為轉發、點贊、評論。江離在互聯網的社交，同樣不盡是實驗中所述的淺層社交——譬如，江離通過“安提戈涅”認識的少許人，雖然仍屬于江離的長期間歇網友而非現實朋友，卻與江離的現實生活有交集。

江離是信息時代的公民。憑借計算機與互聯網，她獲取過許多。

十幾年前，江離搞國家擬人同人——因為她發現該同人圈的作品文筆好，也有作者讀者似乎懂人文社科的許多。彼時尚名為“精神現象學”的“過去與未來之間”同期搞國家擬人同人。江離與“過去與未來之間”都不太寫，但交流后，她們發現彼此年紀相若，由此逐漸開始聊功課、升學、江離的家庭與戀愛，等——“過去與未來之間”很少聊她自己。

由于國家擬人同人圈的風格，江離公開發讀書筆記與感想。彼時，同人平臺的審查還不和諧歷史、政治的常見學術詞匯。再后來，江離認識&emsp;Contemplativa&emsp;諸君，舊的、新的讀書筆記與議論，遂成為“安提戈涅”的雛型。

Contemplativa&emsp;諸君各式各樣。有人學富五車。有人銜玉而生。有人被以為有極好的出身與教育，其實在好學校卻成績很差、家中也頗窮——這是戚翊。有人偏科而刻苦，為感興趣的事業勤能補拙——這是解存。有人純澈高遠、一心治學、不聞國事家事天下事——這是張遠霽。有人相比話語更感興趣行動，參加社會工作與公益——這是江離在群組內見到、但從未結交的雪漸。

還有許多其他人。有人讀職業學校。有人被公認有精神障礙。知識不難理解。表達欲不罕見。具備知識的程度或發表言說的欲望，與人的生活狀態不必然相關。

江離不喜歡使無意義的社交占據心思與精力，因此她交際得有選擇性。避開打架者、愛出風頭者、性格與江離相差太大者、家庭背景與江離相差太大者、讓江離感覺是來騙財或騙色或騙感情者——這種惡劣的人存在，且江離直覺性地躲開過沖自己來的好幾個。江離的確希望被認可，然而，她很早即明確，最重要的是寫屬于自己的內容、藉此敘述自己。

聲名水上書。只要自己書寫自己的聲名、完成自己書寫給自己的過程，即便聲名流在水，也不是大遺憾。

最先給其他人明確聲名流在水的，是戚翊。戚翊的家人在天羽集團與新聞業內部有點名氣。戚翊言語很有表現力，交的作文卻在學校向來得分極差、也不受她家長賞識。戚翊似乎很早即明白，與學業無關的知識、為興趣而寫的文章、憑此得來的互聯網認可，不能當飯吃，她還是一個窮到不知道該如何升學、不會寫數學作業、被老師留堂的高中生。

Contemplativa&emsp;的起勢，相當程度依靠“它的運營者是高中生”之流言。大學生在專業課做出的內容一旦換高中生做出，便驚異外界不了解北離高中生圈者。高中際，江離也經由學校參與過大學生的競賽——各地好學校高中的學習生活，時常同大學的生活接軌。北離大學多，北離教育改革，由此北離有高中生去大學選課。許多年后，明侖的課堂里，江離遇到的高中生普遍比大學生對科目有更強的掌握。

其次，若干領域對外有隔閡。就一些主題以埃杰洛語做的探討在深域常見，到淺域卻變稀罕物。就一些主題以徵語做的探討在部分校園內常見，到淺域卻有人聞所未聞。南遙中學的江離也曾經是對若干內容聞所未聞的人。她明白這種準殖民地人民，在殖民者與自己以物易物時，將對方的玻璃當作水晶的天真爛漫的驚異。在徵，深域淺域之區分乃另一道更大、更悠久的壁壘的一部分。其他國同樣存在那道更大、更悠久的壁壘。

有些話語僅供特定人通曉。有些話語僅供特定人言說。由此，特定人有對若干領域的話語權。

Contemplativa&emsp;忽然憑一篇時事評論有極大的關注。時事評論不署江離的名，但由江離代筆。《西風》發來一系列問題，要約線下采訪。江離在南遙，不為此去北離。她潤色答記者問之訪談稿。

該篇時事評論，江離一夜寫就，極不喜。她以為，它或許有文采，但無內容，然而大約恰是憑其作為一份精美、工整、有噱頭的大字報之性質，加之其確實對極高熱度的時事發表評論，才被公眾病毒式轉發。江離不推辭隨機的幸運；她不覺得&emsp;Contemplativa&emsp;獲取極大的關注是德不配位，但配位的該是長年冷靜分析的那部分&emsp;Contemplativa，而不是優雅的嘲諷與辱罵。然而，也許，不少公眾僅能看懂與他們情緒共鳴的評論，僅能認同被當作記憶點凝練、拋出的大道理。那就給公眾看。打架的熱鬧總是被吃瓜者圍觀。不過，江離需要把它與自己的生活切割。

采訪被發布。成為《西風》實體刊的封面報道。江離把它當作一項經驗與成就。她感謝關注與報道。但她意識到報道本身未必為真。記者春秋筆法。基本保留訪談稿的內容，卻渲染江離不希望被渲染的方面。然而，相較江離等業余人士，記者才是傳媒工作的行家。發稿的是記者與雜志。記者與雜志要表達他們希望表達的內容。

江離由此清楚，在筆墨的疆界，現實頗任人打扮。不知從何時起，江離已經是只要無關人等不煩擾自己、自己就不在意無關人等的類型。把自我的價值與意義寄托在不明確網線后真身為何的人，并非安全的得到情感滿足的方式。安全的情感滿足，誠然該來源與社會互動，但也更該來源良好地或確實地表達自我。

言說是一種行動，一種言外行為與一種言后行為。言說是一種對事實的描述。這種對事實的描述亦作用于聽者之精神。

江離需要寫固桑戰爭，因為她不希望流布的關于固桑戰爭的敘事皆是帝國官方支持的品種。她反戰。倘若她不寫，沉默的螺旋就將減少被破壞，反戰的聲音就將更微弱，就將有更少的人認知到，戰爭也是對徵之民眾的災難。