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但是白暄這篇，就能從中國傳統(tǒng)文化發(fā)展入手，聯(lián)系古今，包括引據(jù)論點(diǎn)，都是寫的極好，不難看出文學(xué)涵養(yǎng)和看的書籍之多。

也讓他不得不感嘆，果然狀元不鳴則已一鳴驚人，二中這下要有最耀眼的成績(jī)出現(xiàn)了。

鈴聲響起，停止答題，交完試卷后，白暄一個(gè)人靠著走廊上瞧著下面人來人往，說笑打鬧，跟以前并沒有什么不同。

但總讓人覺得有什么地方是改變的。

“怎么樣？還順利嗎？”葉清放心不下人，趁休息間隙就從樓上溜下來，他們還有二十分鐘自習(xí)時(shí)間，就可以去吃午飯。

抵著走廊的欄桿，白暄說：“很順利，我都沒想到。”

一時(shí)間，他都不知道自己之前那些固執(zhí)的堅(jiān)持，都是為了些什么。

“你想什么呢，你能這么順利，還不是多虧我，畢竟我可是獨(dú)家一對(duì)一打氣服務(wù)。”

葉清笑著站在他面前，裝作賭氣般。

“好，那多謝葉老師了。”

在喧鬧走廊中，兩人眼中只有彼此的笑顏和身影。

下午考數(shù)學(xué)時(shí)，校霸開始寫試卷這個(gè)消息就已經(jīng)傳遍整個(gè)教室了，或許不止有教室，可能全校都知道。

白暄也納悶這種消息平平無奇怎么像插上翅膀似的飛這么快。

就連他去接熱水都挺聽到討論聲。

而此時(shí)，坐在他前面的倒數(shù)第二，顯然是又琢磨出來好主意，身體往后靠，抵著課桌問：“暄哥，你考試時(shí)候做完能把選擇填空答案?jìng)鹘o我一份嗎？”

白暄面無表情，語調(diào)沒有什么起伏：“我為什么要給你傳。”

面前的人顯然是理解錯(cuò)了，還誤以為是有戲劇，雙眼放光湊上來，“這樣，哥，你這次幫我傳答案，下次你打架時(shí)候，你說打誰，我就幫你打誰。”

什么玩意兒？

他白暄就是這么愛打架的人，不，他根本不屑于看別人一眼。

當(dāng)然，葉清除外。

在心里默默找補(bǔ)后，想也不想就拒絕了。

“不傳，我要睡覺。”

聽到如此明確的拒絕，前面的人已經(jīng)不好再多說什么，壓迫感襲來，只覺得看來校霸確實(shí)難以接近。

不傳就不傳吧，我怕他下次要我打自己。

“請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)試卷，請(qǐng)各位考生核對(duì)本場(chǎng)考試科目，試卷頁數(shù)，是否有錯(cuò)印，漏印，污染等問題……”