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這話扔進(jìn)教室里換來(lái)大片的哄笑聲，拿到自己答題卡的都開始動(dòng)手進(jìn)行對(duì)照和批改。

講試卷這件事情的進(jìn)行流程，對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)爐火純情了，對(duì)著答案訂正完錯(cuò)誤，就已經(jīng)有大半的人開始將下一科的作業(yè)擺在桌面上寫起來(lái)。

葉清悄悄把英語(yǔ)試卷拿出來(lái)，壓在答題卡下面，下節(jié)課就是英語(yǔ)，他昨天忙著看競(jìng)賽的數(shù)學(xué)題，把它完全拋之腦后了，只好現(xiàn)在奮筆疾書。

用余光瞧著身邊的人，白暄終于睡醒了，正對(duì)著答案若有所思地盯著自己空白的試卷。

下課的時(shí)間，座位上也沒有人挪動(dòng)，有的人不是跟葉清般忘記作業(yè)，更多的是壓根就沒寫，一時(shí)間借作業(yè)的聲音占滿他的耳朵。

“葉清，謝謝你，我聽說(shuō)徐城他們找過(guò)你麻煩了，你有沒有受傷？”李翰林站在他的桌子面前，滿臉擔(dān)心望著他。

不得不說(shuō)他的實(shí)力真的很強(qiáng)，這次的第一名還是李翰林。

“我沒事，本來(lái)就是他們做錯(cuò)事，我們只是受害人，我有道題不會(huì)，你可以給我講講嗎？”

果然把話題轉(zhuǎn)移到題目上來(lái)，剛才還愁容的人立馬開心起來(lái)。

“哪里哪里，我?guī)湍憧纯础！?

旁邊的白暄聽到動(dòng)靜也沒有多做表示，按滅了在抽屜里震動(dòng)不已的手機(jī)，無(wú)無(wú)意識(shí)揉搓手中的試卷，直到變得皺皺巴巴。

他現(xiàn)在很煩躁，他沒想過(guò)宋明還敢找上門來(lái)，威脅他說(shuō)要去家里面。

明明已經(jīng)過(guò)去兩年了，但是想起來(lái)曾經(jīng)的事情，他還是心中大亂，他和媽媽從小就四處奔波，跑來(lái)跑去，生怕被他找到。

沒想到如今還是找上門來(lái)了。

葉清發(fā)現(xiàn)他的同桌整個(gè)下午都在精神緊繃的狀態(tài)中，還有具體表現(xiàn)是背誦到《氓》的時(shí)候，‘士之耽兮，猶可說(shuō)也，女之耽兮，不可說(shuō)也。’這幾句念的咬牙切齒。

還沒到放學(xué)時(shí)候，人就已經(jīng)消失不見了。

由于是常態(tài)，教室里的其他人也紛紛表示不知道，他只好敲響辦公室的門去找趙姐。

“趙老師，白暄他晚自習(xí)都沒在教室。”

聽到他的話，趙爽皺著眉頭，下意識(shí)地去看手機(jī)，隨后松了口氣，“放心吧，白暄現(xiàn)在在家里，沒事，先不用擔(dān)心他。”

得到消息的葉清點(diǎn)點(diǎn)頭，但是心里總有個(gè)直覺告訴他，這件事情沒有那么簡(jiǎn)單。

坐在位置上，心臟一直在砰砰跳，他忍不住將小禮叫出來(lái)。

｛快幫我看看白暄現(xiàn)在怎么樣了？我怎么有種不好的預(yù)感。｝

藏匿著的小禮被強(qiáng)行呼叫出來(lái)，不情不愿地開始查詢，不查不知道，一查嚇的它翅膀驟停，要不是葉清眼疾手快地接住它，恐怕已經(jīng)摔倒地上了。

【不好了不好了，宿主，宋明找到他們了。】