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周測(cè)成績(jī)排名學(xué)校也會(huì)統(tǒng)計(jì)出來，想要知道自己成績(jī)排名的可以過去問老師，不會(huì)張貼公示出來。

這還是蔣尤第一次問自己成績(jī)排名，畢竟回回第一名，成績(jī)排名對(duì)他來說也沒有看的必要了。

“行。”

李老師對(duì)自己的得意門生態(tài)度很好，直接同意了，他拉開自己左手邊的抽屜翻出來一個(gè)文件夾，里面是全是學(xué)生們周測(cè)月考期中期末考的成績(jī)。

蔣尤道了一聲謝，拿著文件夾走到角落里，翻開了第一頁(yè)。

他的視線掃過全班四十多個(gè)名字，最終落在了最后一個(gè)名字上，看到后邊標(biāo)注的成績(jī)，琥珀色的眸子微微顫了顫。

這是最近的一次期中考試成績(jī)，后面還有很多表，蔣尤翻著表的速度明顯加快，幾乎是三四分鐘的功夫，他就合上文件夾。

直到現(xiàn)在蔣尤才對(duì)季越的成績(jī)差有些真實(shí)感，這么多次考試也就五六回是特長(zhǎng)生回來考試，他沒排倒數(shù)第一，其他時(shí)候真是次次倒一。

怎么會(huì)有人七百多分的成績(jī)考了不到二百分呢？

說好的一起去s市，季越這個(gè)水平……

蔣尤心里莫名有了一種緊迫感，他將文件夾還給李老師道：“謝謝老師。”

李老師揮揮手：“沒事兒。”

“最近和季越相處的怎么樣？”

因?yàn)檫€有點(diǎn)時(shí)間，李老師看著面前脾氣冷淡的omega，決定和這個(gè)讓他格外驕傲的學(xué)生聊聊天。

“很好。”蔣尤回答。

“季越人聰明，就是調(diào)皮搗蛋的，你平時(shí)別跟他一般見識(shí)，好好學(xué)習(xí)，盡量帶動(dòng)他一起學(xué)，真正形成互助小組。”李老師語重心長(zhǎng)道，“季越這孩子也不容易。”

帶動(dòng)他一起學(xué)習(xí)？

蔣尤在走廊里走著，腦子里一直想著這件事情，他也想啊，到底該怎么做卻是個(gè)問題。

等蔣尤進(jìn)了教室坐在凳子上，季越終于將第一道題做了出來。

季越長(zhǎng)舒一口氣，表情有些得意，他終于做出來一道題，看來數(shù)學(xué)也沒有那么難嘛！

答案是5次根號(hào)下的215！

瞥見季越答案的蔣尤，看著季越因?yàn)樽龀鰜怼半y題”而驕傲滿足的表情，一時(shí)都不知道該不該告訴他，他做出來的答案明顯不對(duì)。

明明這么簡(jiǎn)單的題怎么能做不對(duì)呢？

蔣尤琢磨了一下，作為一個(gè)學(xué)霸，蔣尤根本體會(huì)不到季越的心理。

蔣尤：【蔣其，你覺得呢？】

睡在床上被叫醒的蔣其煩躁地把頭發(fā)捋到后面，“有病啊你？不知道我在睡覺？！”

蔣尤對(duì)于把另一個(gè)困倦的人格叫起來一點(diǎn)都沒有愧疚，他認(rèn)真地解釋了一遍自己的問題。

【怎么樣提高季越的成績(jī)？】