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班主任拿了個(gè)倒計(jì)時(shí)的小牌子,放在講臺(tái)上。
每天的生?活都是重復(fù)的,可每天的日期卻又真?的像流水一樣過?去。
終于,時(shí)間?來到六月初。
六月二號,班主任下?發(fā)準(zhǔn)考證,給他?們看了一眼,馬上又收回去了。
六月三號,班主任又一次下?發(fā)準(zhǔn)考證,并且讓他?們?nèi)タ纯纯紙觥?
林眠和傅錚,還有其他?朋友們,都很幸運(yùn),考場就在本?校,看看自己在哪個(gè)班考試就好了。
接下?來要封閉考場,他?們不能繼續(xù)在班上上課自習(xí),要么回家去,要么搬到了學(xué)校另一邊的實(shí)?驗(yàn)樓里。
后來有同學(xué)因?yàn)楹鋈粨Q了環(huán)境,無法適應(yīng),在自習(xí)的時(shí)候毫無征兆地哭了出來,老師們害怕恐慌擴(kuò)散,便?讓家長們把所有學(xué)生?接回家去了。
最后幾天,再怎么補(bǔ)也來不及了,他?們的任務(wù)就是好好休息。
林眠和傅錚也回了家,按照平常的作息學(xué)習(xí),保持做題手感。
傅錚的父親不去工作了,林眠的爸媽也請了假,留在家里輪流煮飯,還發(fā)明了“試毒”制度,飯菜做出來之后,爸媽先嘗,確認(rèn)沒有問題,再給他?們吃。
他?們在家連看電視都不敢太大聲,音量始終固定在一格。
忙里偷閑的時(shí)候,傅錚推給林眠一顆奶糖。
“眠眠,兒童節(jié)快樂。”
“可是別人都跟我說‘高考加油’。”
“我會(huì)罩著你的,我們永遠(yuǎn)是好朋友,所以祝你兒童節(jié)快樂。”
“好啊。”
林眠剝開糖紙,把奶糖塞進(jìn)嘴里,鼓著腮幫子,朝傅錚露出一個(gè)比奶糖還甜的笑容。
六月七號,早上七點(diǎn),林家和傅家家長早早地就起來了,做好早飯,把孩子們喊起來,親自送去考場。
這幾天就不讓傅錚騎摩托車了。
一路上,家長們騎車騎得極慢,生?怕路上有小石子顛著他?們了。
考場前人山人海,送考的家長、維持秩序的交警和老師,還有最要緊的考生?。
林眠拉著傅錚,朝家長們揮揮手道別,然后跨過?警戒線,走進(jìn)學(xué)校里。
學(xué)生?們都在食堂里等?,由班主任帶著,先點(diǎn)名?后發(fā)證,考完一科還得把準(zhǔn)考證交回來,就怕他?們保管不好。
食堂里到處都是學(xué)生?,要么在背文言文,要么在領(lǐng)準(zhǔn)考證,要么在找學(xué)霸握手。
沈行?舟就被一群人圍著,排隊(duì)要握手。
周自遠(yuǎn)回京華考試去了,今天不在這邊。
所幸沈行?舟心理素質(zhì)極好,而且已?經(jīng)?保送了,這次參加考試,只是應(yīng)校長要求,給學(xué)校爭光來的。
人群里,沈行?舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見林眠和傅錚,朝他?們笑了一下?,作為鼓勵(lì)。
林眠就不上去湊熱鬧了。
他?站在原地,緊緊地抓著傅錚的手,有點(diǎn)發(fā)抖。
傅錚同樣牢牢握住他?的手,讓他?安定下?來。