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“老師，您找我？”唐朝扯了扯嶄新的校服袖口，有點硬，硌手。

語文老師閻柔也在。

蘇哲和閻柔對視了一眼，咳了聲說：“朝朝……最近的課業跟得上嗎？”

“跟得上啊?！碧瞥苫蟮霓D了轉眼珠子，在學校蘇哲很少叫她小名。

“是這樣……”蘇哲有點躊躇，“楊豈你知道是誰吧？”

“我同桌？”

“對對?！碧K哲又清了清嗓子，“你們第一次月考的成績下來了……他理綜成績都不錯，解題思路也清晰，英語就不更不用說了。但是語文就……”

唐朝隱約似乎明白了什么：“老師是想讓我輔佐他的語文？”

“不僅僅是語文?！伴惾峤舆^話，目光溫和的注視著唐朝，“他這個成績不是他盡力之后的成績，并且，400分的綜合成績，二本都考不上……中文授課對楊豈來說，太為難了?！?

唐朝有些為難：”可我們一個學期下來都沒有說幾句話……他除了睡覺之外，也并不聽課。“

“但他還是考了400分?！碧K哲將一張純英文表格遞給唐朝，”他不應該就這么隕落。這太可惜了?！?

這張白紙黑字的表格標題是”（紅楓中學）“，表格內容和c國的成績回執單差不多。

“jasper？楊豈的成績？”唐朝掃了一眼，英語、數學、地理、歷史、科學……總之30個學分差不多修了一半，但他在中學應該才讀一年而已，四年修滿30個學分就能畢業，他一年就修了一半？

“ada的學分這么好拿？”

“好拿?？筛叻植缓媚?。”閻柔點了點科學那一欄，“但他是他們學校唯一的滿學分，比上一屆的狀元還多個+。”

蘇哲點頭，又指了指希臘語和法語：“法語是前年的必修課程，他天賦很高，提前修完學分去高年級旁聽希臘語了，去年他就選修了希臘語，要是沒回國，他現在估計差不多又能修完學分了。”

“他在ada的老師打越洋電話給我，說希望這個孩子能繼續他的夢想，而不是因為家庭原因就失去色彩，忘了自己?！?

一定是足夠優秀，不然都離開了ada，怎么還會有老師惦記著。

唐朝折好成績單走回教室，站在門口往楊豈那看，他正后仰著頭打瞌睡，眼簾緊緊的閉著，長到肩膀的頭發從衣領冒出一截來，沒修剪的劉海也已經快要遮完他的眼睛了。

“他不該是現在這個樣子。”唐朝想起閻柔將一張照片遞給她，看著她的眼睛說的話，“上一輩人的故事也不應該導致孩子變成現在這個樣子?！?lt;script>chapter1();</script>