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與此同時(shí)，1班班主任蘇哲正在教師辦公室和一位新轉(zhuǎn)來的面癱少年對視，看了半天，蘇哲還是沒看清楚他眼睛顏色到底是深棕色還是黑色。

沉默了好一會兒，蘇哲清了清嗓子：“你父母是怎么想的呢？現(xiàn)在可是高二了，你從小又是接受西方教育長大的，突然轉(zhuǎn)學(xué)回國高考……這不是自毀前程嗎？”

“（對不起，你說的太快了，我聽不懂。）”

蘇哲一拳像是打在了棉花上，心肌梗塞都要突發(fā)了，但是這么多年班主任也不是白做的，他緩了緩用英語說：“要是錢的問題，不然我個人借點(diǎn)錢給你？現(xiàn)在國內(nèi)高考競爭激烈，就算是現(xiàn)在領(lǐng)頭的這些學(xué)生都沒有把握，更別說是接受國外教育的你了……”

“（借給我沒用，我的監(jiān)護(hù)權(quán)在楊亞東那。）”楊豈的英語聽著倒是悅耳，“（我還有一年才滿十八。）”

蘇哲沒辦法了，第一天上學(xué)父親都不來，倒是司機(jī)送來的……

如果是為孩子著想，就該知道國外的數(shù)學(xué)和國內(nèi)的數(shù)學(xué)天差地別，更別說是國語，回來高考明擺著就是要?dú)Я诉@孩子的前程。

第一次做班主任就遇上這樣父不父子不子的學(xué)生，還真是棘手。

“這樣吧，我這幾天抓緊時(shí)間看看能不能聯(lián)系上你爸媽，這么不負(fù)責(zé)任的讓你回國高考，可不是件有益于你的事。”蘇哲站起來拍了拍楊豈的肩膀，“先去教室吧。”

楊豈看了蘇哲拍在自己肩上的手一眼，白皙修長，和他這個人一樣的稚嫩，像是溫室里養(yǎng)大的花朵。

讓人沒什么好感。

到教室之后，楊豈站在走廊百無聊賴的靠著墻，雙手插在褲兜里數(shù)日子，高二上學(xué)期，也就是說，他要在這個學(xué)校，這個地方，再待上兩年。

不過，等他成年了，輟不輟學(xué)就是他自己的決定了吧？

正想著，教室里突然響起熱烈的掌聲和歡呼聲，同年齡的男孩咋咋呼呼的，熱鬧的讓人無所適從。

楊豈垂下了眸子，感覺到自己的雞皮疙瘩都立起來了。

“大家應(yīng)該也知道了，學(xué)校改了政策，可以自主選擇上不上晚自習(xí)……”話音沒落又是一陣歡呼聲。

年輕孩子的生命力真是讓人羨慕，蘇哲笑看著底下拍桌子的男孩，這么想著。

“——但是不允許有大的分?jǐn)?shù)起伏，如果有的話，立馬恢復(fù)強(qiáng)制性的晚自習(xí)模式。”

大家像泄氣的皮球一般低落下去，失望的嘆息聲充斥著教室。

“奇怪。”齊昊扭頭看向唐朝，“我路過校長室的時(shí)候聽說有個國外回來的高考生，難道不在我們班？”

“為什么非要在我們班？”張洋搭話，把唐朝的疑惑問出來了。

“整個二中就我們理科1班成績最好了，不來我們班還去10班？”說完，齊昊頓時(shí)覺得這句話好像不太妥，連忙改口，“……其實(shí)10班也挺好的，大家都很活潑……友愛……”

如果活潑=打架，友愛=互開罵戰(zhàn)的話。