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第

26

章

第一節

課墨修然的班里只有十幾個人，相對于其他班級上百人，滿滿的做，他的班顯的人數很是少。

墨修然給他們留了一瓶自己煉制的恢復性藥劑(連初級都不是，就是有恢復性)，然后留下來了煉制的的主要材料，讓學生去猜測其他的成分，另說理由為什么選擇這個。然后講了這些主要材料的功能。

這個時代就是這樣，當你與眾不同的時候肯定會有人來關注你。這不，因為墨修然第一節

課的與眾不同，第二天滿學校都是在討論他的話題。畢竟他的教法很少見，很少有人會把藥劑的成分說出來然后讓大家去制作。當然只是說出了主要的成分，至于放多少，順序就是學生們自己去探索了。但是這畢竟是藥劑啊，雖然學校什么都沒說，但是學生們還是很激動。藥劑真的是對人類太重要了。

第三天又有墨修然的課，這節課除了他上次的20個學生外，竟然還有人交了作業，看了一下學生的資料，一個叫月森的學生，今年才12歲。很好，有人很上進，修然很開心。

這是很簡單的小藥劑所以有很多人都推算出了藥劑的成分，甚至還有人做出來了一份讓他很滿意的藥劑。

“老師的這份恢復藥劑，是中規中矩的，大家的藥劑也很好，恢復效果都很不錯，比如煙月同學的，她用月光草種子的油做為融合劑，使用了之后除了有恢復能力外，還可以使傷口恢復的更完美，很適合愛美人士。在這里老師要重點點評的是月森同學的，他的藥劑里有一種所有人都沒有用過的材料：裂石花，這份藥劑雖然是新手藥劑，但是他的藥劑，只有很常見的裂石花是魔藥，大家可以發現老師給大家用的主要材料都是普通材料，這可不是在難為你們，大家都知道藥劑很珍貴。在煉制藥劑的時候大家都用很多魔藥，很難被同級別的職業者吸收，那如果我們不用那么高級的魔藥，是不是他們就能吸收了呢？”

在種族大戰前，幾乎所有的種族都可以魔武雙修，但是現在的的話所有種族都無法真正的魔武雙修。本來墨修然還問過系統，他本來的賬號里有一個滿級的倍亞娜斗神(具體的字一時間想不起來，就是戰斗法師二轉的名字，戰斗法師能聽懂了吧)召喚師的話還沒有滿級呢，為什么選中了召喚師，而不是斗神，然后愛麗絲告訴他說是這個世界的天道不允許，除了有神格的人，其他人都不能魔武雙修的。

墨修然給學生布置了作業后，就又和上次一樣，講解了一些關于藥劑上的知識，然后就下了課。

慢慢的積累經驗，墨修然在上課的時候發現自己原來快要升級了。給學生講課，也是有經驗獎勵的，不然墨修然也不會那么積極，雖然經驗少，但是這經驗是按時間給的經驗，這樣對他來說，還是挺有用的。

第27章

第

27

章

經過一天的冥想，現在的墨修然已經到了23級，相信再過一段時間就可以到魔導士級別了。

從宿舍出來，墨修然打算逛逛這個學校，從他來到這個學校開始，一直都沒有逛過這個學校，據說學校里還是很好看的，沒有什么事，他也就隨著順眼的程度去逛。

慢慢的，他到了學