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梁醫生白凈的臉上突然多出一條綠色發出咕嚕咕嚕冒泡聲，旁觀者的心都跟著一滯。

疼痛的知覺到達，他這才發出尖銳的慘叫。

時現盯著還剩下的兩人，什么也沒說，孟教練失去雙眼，但聽得更仔細驚恐地搶著回答。

“我說我說！”

“我是負責研究院里的管理，就是看管一些日常需要出來放風的研究對象，偶爾讓他們做一些簡單的健身活動。

我·····我不該貪圖時少將的美色，我有罪，我錯了·····”

炎東明憤然指責：“你這叫猥瑣兒童！”

“我....該死，我錯了，求你們放過我.....”

“真是窩囊，還是由我來說。”一直保持沉默寡言的嚴教授突然開口，語氣四平八穩就像在敘述他的研究報告。

“外國人借國內人士注冊了一家專門研究人腦和人體異能開發的項目，對外聲稱是一家福利院的慈善機構，收養一些有殘疾的兒童或者青少年。

實際也有不少完全健康的孩子送進來，為什么能進來我不知道，渠道肯定不止醫生那一條。

專業術語我就免了，盡量以你們能聽懂的話說。

院內全面封閉只進不出，參觀也是觀看提前做好的視頻，送來的家長或者親人都以為給孩子找到一個最好的安身之處，其實不過是因為逃避責任后需要一種精神安慰罷了。

進來的孩子首先會全面體檢，再做相應的測試研究，通常有腦電波測試，各種儀器設備連接他們的大腦和身體器官，總之是件非常刺激人體各個器官細胞正常運行的研究。

研究對象的長期痛苦是在所難免，如果前期儀器研究不出什么結果，而本人生命體征尚可的話后期就會注射藥物配合研究。

這一過程對于被研究的人來說，非常痛苦煎熬，對于那些年少的研究對象，在他們眼里我看到最多的就是絕望，麻木，如同行尸走肉。

有的研究對象身體會有很多針孔，身形長相嚴重變形，那是注射了各種配合研究的新型藥物，最后失敗就會直接送出國外做肥料。”

“肥料？什么肥料？”炎東明不懂就問，滿臉震驚。

“這個問題我想過很多遍，我也不知道。除非我想死，才會去搞清楚肥料到底是什么意思。”嚴教授并沒有遭到鐵柱機關的懲罰，說明他沒有撒謊。

梁醫生的臉算毀容，他知道送過去的孩子不會有什么好結果，當殘忍的真相擺在眼前他也被驚嚇住。

“那····如果孩子都做了肥料，家屬來探望你們拿什么交代？”炎東明又問。