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小學(xué)的手工課的作業(yè)并不難,只是要在下課前剪出規(guī)定的圖案而已。美術(shù)書上都有步驟, 只需要按照要求來做好就行。所以在下課鈴響起之前, 他就已經(jīng)完成了作業(yè)。
等鈴聲響起, 舒星未把作業(yè)都收進了書包里。
書包有點大,他艱難地將它背起, 沒讓任何人幫忙。
校門口已經(jīng)擠滿了來接送孩子的家長。
他才走了幾步, 剛才和自己搭檔的那個男生突然從自己身旁擦過,朝著一對父母的方向跑去。
“今天上學(xué)怎么樣?”
“老師讓我們做了手工課, 還有啊, 我和班上最受歡迎的同學(xué)一起……”
舒星未站在原地, 看了幾眼,
然后,他朝著人流疏松的地方走去,很快就出了校門。
一個人順著河堤走去。
一個人到家。
然后從書包里拿出鑰匙, 打開了門。
整個客廳靜悄悄的。
舒星未默默地換鞋進了客廳,把書包放在了地上,拿出作業(yè)開始寫。
半個小時后。
今天布置的作業(yè)完成了。
他從座位上站起來,走向了一扇緊閉著門的房間。即使他回家了,這扇門也沒有打開過,像是根本沒有任何人存在一樣。
“媽媽,你餓了嗎?”
沒有人響應(yīng)。
“媽媽,你想吃飯嗎?”
還是沒有人說話。
舒星未離開了房間門口,走向了廚房。雖然是小學(xué)生,但是只要用上凳子,也能夠得到那些大人用的廚具。沒過多久,他就做好了簡單的晚餐。
他小心翼翼地把飯擺在了桌子上,然后再次走向了臥室門。
“媽媽,我飯做好了。我會等你一起吃。”
等了一會兒,他重新回到了客廳。也不知道過去了多久,直到桌面上的飯菜都已經(jīng)涼透了,房間里也沒有任何動靜。
舒星未很清楚原因。
只是稍微有一點期待,覺得今天可能會不同。
他拿起筷子,自己慢慢地把涼掉的飯菜吃掉了。
“媽媽,如果想吃飯的話叫我,我會重新再做一份。”
收拾好客廳的桌子。
然后,舒星未準備回到自己的房間。
在路過走廊的時候,他看到了擺在了客廳窗臺上的玻璃魚缸。里面的水因為長期沒有人換,已經(jīng)變得渾濁了。魚缸里什么都沒有養(yǎng),只有糾纏在一起的裝飾水草。
他盯著那抹水草,不知道想了什么。
也許只是站著而已。
然后,他回到了房間。
因為沒有別的要做的事,于是把明天要上課的資料再復(fù)習(xí)了一遍,檢查了一下書包里的作業(yè)、筆袋有沒有裝好,就結(jié)束了最后要做的事。