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書名叫做《老師，可以跟我交往嗎？[abo]》。

沒錯，這本也是妹妹看了之后強行把劇情注入他腦袋的一本！

柳弦、巴倫·蔣這對因為藝術(shù)繪畫結(jié)緣，兩人聊起油畫總有說不完的話，還曾經(jīng)共同創(chuàng)作一幅畫作，頗為默契。

可柳弦心中還是有作為教師的道德底線，所以在巴倫·蔣剛開始靠近的時候柳弦執(zhí)著和他保持距離。

而巴倫·蔣也繼續(xù)鍥而不舍追求，還放出了書粉會永遠銘記的名言：“老師，我會一直追你，直到追上你的步伐和你并肩。如果你愿意，也可以回回頭，我會一直在你身后的。”

當時妹妹一直反復(fù)念這句臺詞，說巴倫·蔣有多么多么深情，白蘇聽得都ptsd犯了。

不過也正是妹妹的劇透，讓白蘇現(xiàn)在能夠大致判斷出兩人此時正處于第一階段，柳弦還把自己放在老師的位置上，沒有答應(yīng)巴倫·蔣的追求。

但白蘇也沒想到妹妹所說的“柳弦深知自己是老師，所以和巴倫保持距離”，竟然就是這樣？？

“問問他們吧”+害羞臉？

明眼人一眼就能看出柳弦這是想去，在等著別人給他臺階下好嗎！

有種過年時候嘴上說不要，身體卻把口袋打開收紅包的美感啊！

白蘇服了。

巴倫·蔣安慰般笑了笑：“老師別擔(dān)心，我從小就玩快艇，是老手啦。”

“我沒有不相信你的意思...”柳弦見沒人給自己臺階，一時之間有些不知道該接什么話。

柳弦顯然也知道巴倫·蔣的家境，但像他這樣美名遠揚的omega，追的富豪不在少數(shù)。

他只是在短暫的相處里感覺到自己與對方在藝術(shù)上頗為有共鳴，有種相逢恨晚的知己感。

作為一個繆斯，他也很高興現(xiàn)在的年輕孩子也喜歡藝術(shù)，對藝術(shù)有自己的見解。

let's學(xué)習(xí)藝術(shù)！

柳弦如水般目光戚戚然移向坐在他另一側(cè)的卷發(fā)omega，語調(diào)柔柔的：“小芥，你想去嗎？”

兩人一對視就明白了對方的意思，那個被叫做小芥的omega立刻點頭：“好啊好啊，反正我不會沖浪什么的，家里人之前也不讓我玩快艇，說太危險了不適合人家omega家家的啦。”

白蘇內(nèi)心翻了個白眼，心想學(xué)校戰(zhàn)斗系里都有給自己打了抑制劑裝beta的omega，人家可一點不比那些alpha差。

而這些養(yǎng)尊處優(yōu)的貨色卻把分化性別作為一個束縛，把自己困在條條框框里，甚至還引以為榮。

此時白蘇還未意識到，眼前兩位omega早就把算盤打到了他身上。

“新來的那個...額，藍醫(yī)生，”小芥突然叫住白蘇，但又一直想不起白蘇到底姓什么，“反正你也不會沖浪，干脆我們一起去玩吧。”