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沉抒白知道她無法一下就了解這殘忍的“正確”，什么都沒再說，只是靜靜地扶著她的腰，讓她把重量放到自己身上。

她確實不夠聰明，脾氣也很壞，但那些惡作劇在他眼中……不過只是被寵壞的小孩子在不知輕重地頑皮而已。

其實…她很可愛。

……

但別人不一定會這么想，所以他們會欺負她。

而學會“保護自己”，就是聞敘之必須踏出的第一步。

給她點時間就好。

很快，校醫和助理就開著擺渡車趕來，提著藥箱下車。

校醫看著還抱在一起的兩個人，動作一頓，隨后面色如常地詢問：“哪里受傷了？”

聞敘之的臉頰瞬間染上薄紅。

她磨傷最嚴重的地方是大腿內側和臀部，羞恥感讓她無法開口。

校醫看到聞敘之完全靠在沉抒白身上的站姿，也大概明白了她是什么情況。

騎快馬確實容易造成臀部和大腿的摩擦傷，但這群少爺小姐都精通馬術，很少有人會讓自己傷到這種境地。

“需要到醫務室進行詳細檢查，這里不方便處理。”

兩人都明白了校醫的言下之意。

聞敘之胡亂地點著頭，被沉抒白半扶半抱著上了擺渡車。

但擦傷嚴重的臀部讓她在剛坐下就痛得反射性彈了起來，還差點因為動作太猛而栽倒，幸好被身旁的沉抒白及時扶住。

校醫見狀皺眉：“這樣坐著會加重傷勢，這傷的位置……恐怕怎么坐都會壓到。要不然站著試試？扶穩一點。”

站……著？

在行駛的擺渡車上？

她現在連站穩都費勁，腿軟得像面條，要怎么在顛簸中度過這五分鐘的車程…？

她無意識地抓緊了沉抒白的手臂，指尖都泛了白。

她求助地看著他，貓眼里水光瀲滟，滿眼都寫著“我好痛”三個字。

沉抒白看著她這副可憐兮兮的樣子，正準備讓她扶著自己的手臂嘗試站立。

但他還沒來得及說話，就聽到聞敘之帶著細弱哭腔小聲提出要求。

“……沉抒白…你也站著……抱著我。”

“……”

空氣凝固。

校醫和助理默契地移開視線，準備啟動擺渡車。

沉抒白身體一僵，低頭看著懷里這個剛剛才被他“教育”要學會“示弱”的人。

聞敘之被他看得有些心虛，但她想起了他剛才要自己“示弱”的話，瞬間有了底氣。

她甚至用額頭抵住了他的手臂，聲音帶著委屈的顫抖，又像撒嬌又像耍賴般重復：“你抱著我嘛…我站不穩……好疼……你說的…示弱……”

沉抒白：“……”

他看著她理直氣壯又可憐巴巴的樣子，一時間竟有些無言以對。

這算不算是……搬起石頭砸自己的腳？

他確實教她示弱，但他是想讓她別讓自己陷入危險的境地，而不是……

校醫透過后視鏡看著這僵持的場面，只能再次委婉開口。

“車子空間小，站著確實不穩……而且在受傷的情況下…”

沉抒白閉了閉眼，壓下心頭的荒謬感和那種難以言喻的煩躁。

他最終還是扶著她站了起來。

妥協于現實和……她那…看起來確實很疼的傷口。

他一只手環過她的后背，另一只手讓她借力扶著，形成了一個半包圍的穩固支撐。

大部分重心和平衡都由他來維持，她只要靠在他身上就行了。

擺渡車緩緩啟動。

每當顛簸讓她身體輕輕晃動，沉抒白的手臂就會適時地收緊一些，穩穩固定住她。

而每次收緊，他又能清晰地感受到聞敘之胸前飽滿的柔軟。

她整個人幾乎是軟綿綿地掛在他身上，伴隨著她因忍痛而不穩的呼吸。

……

…又硬了……

他下意識地想拉開距離，但逼仄的空間和懷中人依賴的姿態讓他無處可退。

他只能試圖壓制那不合時宜的生理反應，下頜線緊繃著。

聞敘之似乎也察覺到了什么。

她有些不安地動了動，想稍微調整一下姿勢，卻無意中讓身體與他貼得更近。

沉抒白環住她的手臂瞬間收得更緊，力道大得讓她微微吃痛，聲音暗啞。

“別動。”

聞敘之還是掙扎了一下，小聲地抱怨：“你弄痛我了……”

沉抒白看了她一眼，最后微微松了點力道。

聞敘之也沒在意這個小插曲，埋在他胸膛前放空大腦。

她好像……真的用他教的方法“解決”了眼前的困境。

而沉抒白依然像個沒有感情的機器人，直直目視前方。

…他現在才意識到。

教會一個任性的笨蛋“示弱”，就意味著自己將不得不承擔她“示弱”后帶來的一切麻煩。<script>chapter1();</script>