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老林知道新收的學生成績不錯后一直都挺樂呵樂呵的，旁邊隔壁班的班主任忍不住地酸，“老林，你也是夠了，也不知道是誰之前念叨著說新收的學生會不會拖班上的后腿?！?

老林一點也不介意對方的酸，“那不是，現在的學生果然是很有自信的嘛。”

白撿了一個理綜滿分的學生，老林現在看誰都眉目慈祥。

這就是當一班班主任的好處啊，雖然壓力大，但學生比其他班的都省心多了，成績方面更是全年級名列前茅。

快樂啊。

——

蘇南梔前面的杜子衿同學后知后覺，終于意識到了一點不太對的地方。

“話說，”又是一個課間，杜子衿同學回頭，“梔梔，我怎么聽說，你是在最后一個考場考的試？”

蘇南梔從練習題的海洋中抬頭，神色還有點懵，看得杜子衿忍不住伸手去摸了摸她的腦袋。

“有什么問題嗎？”蘇南梔問道。

其實很正常，蘇南梔是轉學過來的，之前又休學了一年，以前也不是一個好好考試的人，成績的記錄幾乎沒有，分到最后一個考場很正常。

“那你，有沒有看到那個被江老師抱的女生？”杜子衿盯著她問道。

蘇南梔：“？”

怎么還糾結這問題呢。

她睡著了算看見了嗎？

但某種邏輯上好像又說不通。

“問這個做什么？”

杜子衿壓低了聲音湊過來，“我問過認識的同學了，她說當時考試暈倒的那位同學短發，長得很好看，所以——”

她頓了一下，帶著輕微的笑意，“是你吧，蘇同學？”

蘇南梔一時間不知道是感慨杜子衿的人脈之廣好還是感慨她對那天江老師到底抱了誰的執著好。

她嘆了口氣，“然后呢？”

然后呢？