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他慢吞吞地站了起來，然后摸了摸腦袋，問出了一句讓老林咬牙鐵齒的話，“老林，你問的是哪題來著？”

林文城是個(gè)隨和的老師，從學(xué)生的稱呼上就可以體現(xiàn)出來。

但，即便如此，他還是反思了一下，自己最近布置的作業(yè)是不是不夠多。

居然都有學(xué)生在物理課開小差？

這能忍？

“第20頁(yè)選擇題第二題?！?

姚錦琛同學(xué)在同桌的冷酷無情的沉默之下，憑借自己的聰明才智以及歐皇本能，在十秒鐘之內(nèi)，運(yùn)用排除法，最終在b和d之中，選中了正確的答案。

老林示意他坐下來，順便補(bǔ)充了一句，“哪位同學(xué)上課抑制不住自己的熱情可以跟我溝通一下，我給機(jī)會(huì)給你們上講臺(tái)揮灑熱情。”

姚錦?。骸啊?

老林還真是老陰陽(yáng)師了。

一節(jié)課又洋洋灑灑地過去，中午放學(xué)時(shí)間到了，前桌海王，噢不，杜子衿同學(xué)熱情地邀請(qǐng)?zhí)K南梔去食堂共進(jìn)午餐。

她接受這份邀請(qǐng)了。

然后從杜子衿口中知道了不少事，例如他們班不在場(chǎng)的兩位同學(xué)。

其中一位是她的堂姐。

“蘇玥玥可是咱們學(xué)校的女神，家世好，成績(jī)好，長(zhǎng)得漂亮還才華橫溢，學(xué)校不少男生都暗戀或者明戀她?！?

“不過，”杜子衿突然有點(diǎn)神秘兮兮，“據(jù)不明確的小道消息，蘇玥玥好像對(duì)咱們班長(zhǎng)有意思?！?

蘇南梔：“”

“不過，這種捕風(fēng)捉影的事也沒有得到證實(shí)，咱也不知道真假。”

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