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臨近上課時(shí)間，寧以珊按例去年級(jí)辦公室拿作業(yè)。

湯潔正在跟楊莉抱怨四班的學(xué)生難教。

寧以珊挪過(guò)去，甜甜地笑道：“楊老師好，我來(lái)拿作業(yè)。”

她是一班的英語(yǔ)課代表，專門負(fù)責(zé)幫楊莉收發(fā)作業(yè)，又經(jīng)常在老師跟前晃悠，深受楊莉的喜愛(ài)。

湯潔見(jiàn)她那么勤快，也贊賞道：“一班的學(xué)生就是乖，不像我們四班，一個(gè)個(gè)皮得跟猴似的，我說(shuō)一句他們能頂十句。”

寧以珊心里爽翻，借機(jī)添油加醋地編了個(gè)謊：“我看四班的學(xué)生也挺乖的呀，只是有個(gè)別同學(xué)比較自負(fù)喜歡頂撞老師。我前幾天聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)林司恩跟她同桌訴苦，說(shuō)她英語(yǔ)成績(jī)爛全怪湯老師你水平差教得不好。唉，現(xiàn)在的學(xué)生自己不努力還怪老師……”

湯潔本來(lái)就懷疑林司恩對(duì)自己有意見(jiàn)。覺(jué)得林司恩其他科成績(jī)那么好，英語(yǔ)卻總是不及格，一定是故意跟她作對(duì)。

現(xiàn)在一聽(tīng)寧以珊這樣說(shuō)，臉立刻就黑了。

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林司恩清理完課桌，提前將英語(yǔ)課要用的教材和資料擺好。

快八點(diǎn)的時(shí)候，一直神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的周北岐終于姍姍來(lái)遲。

蔣妮眼睛一亮，向他揮手：“阿岐，你要坐這邊啊？”

“嗯。”

他的東西少，就一個(gè)黑色挎包和幾本教材，直接隔空扔到新座位。

聽(tīng)見(jiàn)右側(cè)的桌子被課本砸得噼里啪啦響，林司恩懸著的心終于死了。

周北岐丟完?yáng)|西，走到她們桌邊，朝她們揚(yáng)揚(yáng)下巴。

“懶得繞了，讓個(gè)路？”

林司恩和蔣妮同時(shí)挪動(dòng)椅子，

周北岐側(cè)身從她們背后走過(guò)。

他沒(méi)有同桌，一個(gè)人霸占一張桌子。天氣那么熱，林司恩以為他會(huì)選擇靠外側(cè)的位置，余光卻瞧見(jiàn)他拉開(kāi)了靠近她那一側(cè)的椅子。

林司恩：“……”

這下，她死掉的心直接被埋進(jìn)墳?zāi)箯氐赘癄€了。

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八點(diǎn)鐘，鈴聲一響，湯潔頭頂一片烏云走進(jìn)四班教室，臉還是臭的。

不過(guò)，她平時(shí)的教學(xué)氛圍就很低氣壓，所以大家也沒(méi)怎么在意，只當(dāng)她提前步入了更年期。

今天主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是高考英語(yǔ)閱讀理解的技巧和方法。

林司恩近期的愿望就是努力提高英語(yǔ)成績(jī)，擺脫偏科困境。

她已經(jīng)仔細(xì)算過(guò)，只要她的英語(yǔ)高考成績(jī)能上九十分，本科線就穩(wěn)了。

現(xiàn)在距離高考還有三百天左右，她每次模擬考都努力提個(gè)幾分，復(fù)習(xí)順利的話，提升空間還是很大的。

想到這，林司恩頓時(shí)斗志昂揚(yáng)，一刻也不敢分神。

湯潔講課無(wú)聊到爆炸，有些同學(xué)沒(méi)撐多久已經(jīng)困得眼皮打架。而林司恩一雙眼依舊明亮清澈，充滿光澤和生氣。

不過(guò)，湯潔已經(jīng)先入為主。她總覺(jué)得，林司恩那雙炯炯有神的眼睛望向她時(shí)，帶著殺氣和不滿。