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昨天晚上給陸黎川回消息的時候，宋茵的眼睛已經睜不開了，回完消息倒頭就睡了。

聽安卉說完，宋茵立刻打開微信，英語科的群里，赫然有十幾條消息。

昨天晚上十一點。

趙莉莉:這周末參加教師技能比賽的老師，如果提前準備好，可以給我一個時間，我也想聽聽，跟大家學習學習。

趙莉莉：另外，下學期有一次下鄉支教幫扶的機會，幫扶學校是s市下的桃花縣桃源鎮十三中學，大家可以關注一下。

下面全是‘收到’。

宋茵跟風也在下面回了個‘收到’。

前一條消息，無非就是監督大家好好準備，畢竟這幾次附中的表現確實不太好，雖說學生的成績才是最重要，但是，教師獲得的獎項多了，也是給學校增光，對招生也有好處。

至于后一條消息，宋茵暫時沒有這個想法，不是她沒有愛心，只是支教這事，大家現在幾乎是搶破了頭，因為有利于評職稱。

這兩年，能夠下鄉支教的老師都是獲得過一些榮譽的老師，在支教回來后，確實又比同期要升的更快。

于是，這種看起來又苦又累的工作，反而成了香餑餑。

宋茵對評職稱沒什么興趣，犯不著跟大家去爭搶這個名額。

看了一眼時間，馬上到了上課的點，宋茵把手機開了免打擾，拿著課本和u盤往教室走，至于比賽的事，隨緣。

今天的內容主要是對課文的語法進行講解，宋茵在前一個班里，已經上完這節課，上起來也就駕輕就熟了。

附中的學生素質都不錯，課堂上很少有搗亂的學生。

只需要偶爾提醒上課走神的學生。

下課后，有好幾個學生來問語法問題，一一解答完，已經過去5分鐘。

結果，剛走出教室就碰到了趙莉莉。

她今天依舊是往日的那副裝扮，白襯衫配黑色半裙，外面套著一件米色風衣，像職場的女強人。

宋茵笑笑，“趙老師，真巧。”

趙莉莉卻并不意外，注視她良久，展開笑容，“講得很好。”

原來不是巧合，宋茵斂了斂笑意，“趙老師過獎了。”

趙莉莉搖了搖頭，淡淡道：“不用太謙虛，好好準備周末的比賽。”

原來是在這兒等著......

回了辦公室，宋茵便馬不停蹄地做ppt，跟趙莉莉無關，只是實在不喜歡臨時抱佛腳的感覺，太狼狽。