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她下意識(shí)往后仰身，卻發(fā)現(xiàn)自己幾乎半身都被層層拔地而起的藤條植物所鉗制住，一點(diǎn)動(dòng)作都難轉(zhuǎn)圜。

耳后的羊毛卷垂墜下來(lái)，撓得她頰角發(fā)癢，女人四下張望一番后忍不住開(kāi)口：“我們這是在哪兒啊？”

張春梅的問(wèn)話就如跨境之手，一把將姜小滿眼前的景象如煙抓散，她的眼神漸漸聚焦，方才身在陰氣沉沉的五層書區(qū)仿佛是她做的一場(chǎng)短暫怪夢(mèng)。

“老師，你醒了？”

姜小滿看著精神奕奕的張春梅瞬間紅了眼，終于醒了！

“小滿！我身上都是些什么東西啊？！”

這時(shí)候，廁間口有了腳步響聲，在里面談話顯然是不適合的。

少女青眸閃過(guò)，藤條憑空退去，“我們出去說(shuō)。”

*

出了學(xué)校，戚笛的手表終于恢復(fù)了作用。

根據(jù)她給的位置，姜小滿帶著張春梅找到躲閃在安全樓梯口的眾人。

看見(jiàn)眾人的那一刻，姜小滿一顆心才稍稍放下來(lái)。

張春梅隨姜小滿進(jìn)門后發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生里不僅有自己班的，還有辦公室對(duì)座三班班主任的學(xué)生，其中一個(gè)小子還攬著個(gè)孩子。

她不由疑問(wèn)：“這是誰(shuí)家的孩子？”

“從怪物手里救下來(lái)的。”方正道回答。

他的一席話點(diǎn)在張春梅的記憶上，昏迷前的所有回憶如洪水開(kāi)壩，漸漸地，張春梅的雙眼變得猩紅，空氣中隱隱散發(fā)火焦味。

想必她是想起蜥蜴人屠殺自己學(xué)生的場(chǎng)面了。

徐鶴鳴悄然在她頭頂凝聚一顆臉盆大小的水球，只待她一燃起來(lái)就澆下去，同時(shí)，他走出來(lái)解圍：“人死不能復(fù)生。老師，我們把能做的都盡量做到了。 ”

“張老師，你不用難過(guò)，我們還有機(jī)會(huì)改寫今日所發(fā)生的一切。”

余子豪亦開(kāi)口勸阻，安撫間不慎暴露他們幾人的現(xiàn)狀。

“發(fā)生的事情又怎么能夠改寫？”

或許是因?yàn)槌跏加X(jué)醒又在與熊孝混戰(zhàn)中消耗掉巨大精力，張春梅憤而虛弱，她發(fā)出滄桑嘆氣，腔調(diào)寫滿遺憾和無(wú)奈。

“可以改寫。”戚笛站了出來(lái)，她貼住后腰手.槍，指腹隔著衣料滑過(guò)槍柄，“不知道老師您有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于'通靈者'的傳說(shuō)？”

“……沒(méi)有。”

張春梅是個(gè)復(fù)古先鋒，性格一直屬于傳統(tǒng)保守風(fēng)，平日里雖與時(shí)俱進(jìn)使用與享受當(dāng)下的科技，但對(duì)于“通靈者”這類小眾傳說(shuō)，她最多瞄一眼就過(guò)去了，通靈者的血脈可以延續(xù)，但不是誰(shuí)都能夠覺(jué)醒的，張春梅作為孤兒出身，更是從來(lái)沒(méi)設(shè)想過(guò)她普通的一生，臨到人生后期一把年紀(jì)竟然有特殊身份。

“那不知道老師您有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)'時(shí)空管理者'這個(gè)概念？”

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