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陶希不愛大吵大鬧，她知道怎么才能讓人難受，先拉黑了給她介紹對象的小嬸，故意給父親那邊親戚都送了貴價禮物，唯獨漏掉了小叔家。小嬸抱怨，結果連兒子和丈夫都不順著她，回回提起都埋怨她，怪她多管閑事得罪陶希。

“媽，云燦的事情，您就別操心了。”陶希放緩語調，“如果我真有困難，會找您幫忙的；但您一直明里暗里干預，會讓我感到困擾。”

常言道，養兒方知父母恩。可陶燦出生后，陶希和母親蔣文靜的關系卻越來越差。

美國心理學家戴安娜鮑姆林德把家庭教養方式分為權威型、專制型、溺愛型和忽視型，按這套理論來評價：陶希十歲前談不上被父母教養，屬于忽視型；十歲至十五歲被父母用物質彌補，勉強可以算作溺愛型；十五歲在學業、生活、社交上蔣文靜就是絕對權威；等陶希有了自我意識，才發現自己一直是母親手里的提線木偶。

她需要完成蔣文靜安排好的學業規劃，保持精致瑣碎的生活方式提升身材顏值，走在蔣文靜已經鋪平的道路上拿出令外人眼前一亮的成績履歷……成為蔣文靜引以為豪的作品。

在和父母的關系上，陶希非常羨慕安閑，小姨和小姨夫樂于傾聽女兒的生活，卻從不想參與其中，他們的相處模式很像朋友。而她努力了很久，最后發現她和蔣文靜只適合維持上下級關系。

沒辦法，陶希雖然不喜歡母親專制，但又無法狠心和她完全分割。蔣文靜的公司從工廠到生產模式都在經歷轉型，陶希從十歲開始每年都在希呈的廠區度過寒暑假，很難做到不聞不問。

陶希覺得母親的教育有一部分是成功的，如蔣文靜所愿，她自信獨立，積極樂觀，有行動力，認準的目標就一定要達成。但人不像調試機器那樣精準，接受過精英教育、淑女教育的陶希，其實非常渴望成為一個行為上隨心所欲感情上自私利己的壞女人——

她抵觸、厭惡自己的教育背景、成長履歷是嫁給一個上層男人所需的嫁妝；也不想一天八杯水吃各種補劑早睡早起維持留不住的色相；更不想重復家里任何一個女人的人生，包括家庭幸福夫妻恩愛的小姨。

“小希，媽媽只是關心你。”

“我知道，謝謝您的關心。”

陶希客客氣氣和蔣文靜道謝，然后掛掉電話。和安閑一觸即發的瘋癲不同，陶希的情緒穩定，所以在初次見到成陽時，她就在好奇，自己和成陽，到底誰的情緒更穩定呢？

可能在成陽眼里，她和這條路上所有的人都沒有區別。陶希于是惡趣味地想，要是自己靠到對方身上，他也會繼續維持這副冷酷的神情嗎？她低下頭，在昏暗的燈光下看到一雙黑色作訓靴，作訓褲掖在靴子里，綁縛出修長的腿部線條。看著狹長的皮靴，她的臉灼熱地燒起火來，第一次發現自己居然有制服這樣的癖好。

除了在床上，成陽的情緒確實穩定，哪怕是陶希告訴他要分手，他都能給她一個忠告，以后不要再做這樣的事。陶希明白，他是怕自己會遇到不像他這樣的人，這么甩了人家會被人報復。

或許，是對方沒有那么愛她？所以不管是什么事，都能保持足夠冷靜自持。他這樣的人，應該早早就被家里安排好，會和一個清白又利于家庭的女人結成革命伴侶關系。至于她，不過是人生路上一段脫軌的邂逅，他一旦回到自己的軌道，就會徹底把她忘掉。

陶希下樓，在地下車庫等著晚歸的安閑，她的微信還沒從工作微信切換回個人微信，一排的溝通事項群不停刷新數字，需要一個個點開、查看、回復消息。她不反感工作，甚至很享受那種深思熟慮后作出決策被驗證的感覺。