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司施還是不肯露頭，像一塊冥頑不靈的石頭把自己悶在裴弋懷里。

“什么事都沒有。”此時此刻，她無比痛恨自己的軟弱。她想要推開裴弋，更想要靠近，“我就是想到你錄取的學校這么好，考試之前，順便給我蹭蹭你的學業(yè)運勢。”

裴弋沒說話，似乎還在分辨她所言真假。熟悉的氣息甫一靠近，司施就迅速把臉扭到另一邊，假裝兇狠道，“干嘛，不樂意啊？”

“當然可以。”裴弋拿她沒辦法，無奈又大方地敞開懷抱，“請隨意。”

058.漫長的拉鋸

司施的考場就安排在本校，不存在進了校區(qū)就找不著北的情況，只需去所屬考場確認一趟，在心理上達到一個以備不虞的效果即可。

到達考場，多數(shù)人確認無誤后都在拿出手機拍照。

司施注意到周圍人的神情與動作，跟著放慢腳步，想起什么，拽了拽裴弋的衣角：“你們班畢業(yè)前有寫同學錄嗎？”

裴弋跟著她的方向傾身，看見司施仰頭說話時被光線刺得睜不開眼，巴掌大的臉皺皺巴巴。心中一動，抬起一只手，指尖經(jīng)過她的臉頰輕蹭了一下，最后停留在她的額頭上方，替她遮擋陽光。

“填了老師給我們準備的畢業(yè)紀念冊，同學之間沒有單獨交換留念集。”

“你們班的人都這么……”司施想了半天，憋出來一個不倫不類的形容，“這么獨立？”

但想想也可以理解，不是每個人都非得強調(diào)紙質(zhì)紀念的儀式感，就連司施也是被鐘媛三催四請才臨時買了一冊來充數(shù)。

“我小學初中高中都寫了。”司施心安理得享受裴弋提供的蔭庇，掰著手指頭說，“還是背著老師交換寫的，我們班主任不讓我們最后的沖刺階段弄這些東西，說花里胡哨的影響學習。”

裴弋點了點頭，像是故意的：“我怎么沒有？”

司施睨他一眼，嫌他明知故問：“同學錄是為了增進彼此了解和留下對方的聯(lián)系方式。”復又收回視線，拿頭頂對著裴弋，嘟囔了一句，“你什么事我不知道。”

裴弋在她看不見的地方笑了笑，像這才滿意了。抬手揉了揉她的頭發(fā)，和她一同進了教學樓尋找考場位置。

時間轉(zhuǎn)瞬就到了第二天。

臨上考場前，司施和裴弋站在校門口一眾學生和家長中間，兩個人你看我我看你，彼此都沒什么話講。

半晌，司施伸出手指戳了戳裴弋：“你怎么看起來比我還緊張？”

裴弋收回注視前方考場警戒線的目光，低頭看向司施，把她不安分的手裹進掌心里：“我不緊張。”頓了頓，補充一句，“我相信你，你沒問題的。”