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“我留的題也寫完了？”

“還差一點。”

“許千，”花姐換了個姿勢，語重心長地說，“這兩次考試考得不錯，但是人不能滿足于自己的成績，你明白嗎？你很有潛力，老師們對你的期待也都很高。你不能總是得過且過的態度，要自己往前走，不要等著別人拽你、推你，知道嗎？”

夕陽把花姐的臉照得火紅。許千想起《末代皇帝》的色彩。

“老師一直覺得你是個懂事的孩子，應該自己有打算。你現在語文這科優勢很大。但高考不是只看一科，你要把別的也抓上來，讓它們不拖后腿，知道嗎？”

背對著窗，身后烤得暖暖的。

“我會去跟路老師說，以后語文作業你就不用寫了。語文這東西，到了那個水平也不會再下來。你就把精力放在其他科目上，加把勁，爭取再上一層。”

“不行。”

脫口而出。許千也沒想到自己會這么不假思索。這句話就像長了腿一樣，根本不等大腦發令就從嘴里跑出去了。

生硬的語氣讓花姐愣了一下。

“語文作業，還是有用的?！痹S千飛快地思考，開始找補：“不寫的話，成績會掉下來。我可以多寫別的，但是這科也不能扔下呀……”

“我問過路老師了，她說你現在的語文水平直接去高考都沒問題。你把學語文的時間拿出來做別的學科，那時間不就更多了嗎？我去和路老師說，你不用擔心她……”

“不用。”

收起剛才軟塌塌的語氣，臉也撂了下來。

她討厭指手畫腳，更討厭別人介入她和路帆的關系。任何人，都討厭。

陳麗華盯著她看了一會兒，沒再說話。

當了這么多年老師，她有分寸，知道什么時候該收手。許千和別的孩子不同。雖然平時讓她做什么都老老實實應下，交給她的事也都做得很好。但她眼神里的狠勁兒，從報到那天就表現出來了。

那種孤絕，和警惕。

這樣的學生對老師而言，既是幸運，又是不幸。他們悟性很高，幾乎不需要什么指點，只靠自學也能理解。但是也正因如此，老師的建議和安排他們是聽不進去的。你越插手，她越厭煩。

放在一邊不管嗎？也不行，他們是在兩個極端游走的人。要么樹干通天，要么一把火燒個干凈。兩種結果，她都見過。

這孩子的結局會是怎樣？

她對許千還不完全了解，不知道怎樣相處才算合適的距離。

這一次，看她態度這么強硬，只好不再逼近。

回到教室坐下后，許千松了口氣。

幸好幸好。

她自然不知道老師的考量，以為對方真的只是心軟，暗自慶幸班主任是個好說話的脾氣。

其實她在意的不是作業本身，而是在作業之后，和路帆對話的機會。

每次寫完作業，她都會在后面用小字寫上幾句話。有時關于在看的書和電影，有時僅僅是班里某件小事。沒有主題，沒有重點，她隨心寫幾十個字，路帆也隨心地回復。

她喜歡這樣。

默契，隨意。分享生活里的小小細節，如同相識多年始終保持聯系的老友。

任何人都不能斬斷這層聯系。

只要她還在回應，這段聯系就不會停止。