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然后再看四周，發現還有不少學生模樣的人，大家圍在一團。想來應該也是學校舉辦的活動之類的。

方惠跑過去湊了個趣，仗著自己小孩子的身量，貓著腰一下子擠到最中間。

不一會兒傅時禹發現了她，便搭了把手把小丫頭給拉到自己前面站好。

因為很吵，他便只好彎腰貼著她耳朵問，“怎么跑這邊來了？”

方惠雙手攏成喇叭狀，微微側身踮腳，學著對方的樣子貼著他耳旁，大聲回答：“我剛剛外面種樹苗呢！”

這里是在干嘛呢？方惠問他，得知是在寫文章，給那些烈士碑上的名字寫祭文，要供在排位前的。

三張四四方方的大桌子并列在一起，擺放開來，鋪上一層大桌布，四個學生相對而坐手執毛筆，端端正正坐在椅子上，認真書寫。旁邊的空位置，放著一摞摞裁好的白色紙張，墨水，備用筆之類雜七雜八的東西。

方惠看著他前面的人，觀察了會兒，對方字寫得真不錯，挺好看的，有點佩服這些人。

她扯了扯傅時禹的衣角，問：“你等會兒用不用寫這個？”

傅時禹拍拍她示意她別亂動，然后點點頭。

果然，過了幾刻鐘，一位男學生寫完了手中的祭文，站起來讓出位置，把自己手中的文章交給另一個人審查或者閱覽。

然后傅時禹緊接著就被安排過去坐下，方惠見狀，立馬跟著跑過去，站在傅時禹身后，打算強勢圍觀。

一出手，一起筆，就知道再怎么也不會差了，內行人看門道外行人看熱鬧，就算方惠是個外行人，也堅信傅時禹是個有些功底的了。

她以前也看過不少人的書法作品，有的鐵畫銀鉤鋒芒畢露，有的穩妥內斂穩重扎實，有的端端正正筆觸執著……種種，都說字如其人，其實很有道理，一個人寫出的字總會透露他性格中的某一方面。

看到傅時禹的字，該怎么形容呢？

觸筆有力，落筆收勢干脆利索，行筆轉折間幾乎不見滯塞之感。寫出的字由內而外透出一種鋒利的感覺，卻絲毫不見張狂。方惠認為，當真有種藏鋒于內的感覺。

旁邊似乎不少人發出感慨贊嘆之類的聲音，傅時禹絲毫沒被影響，端正坐直，眼神表情凝神專注，認真書寫。

傅時禹寫了半個小時，方惠就安靜站在后面看了看個小時，直到結束，傅時禹把東西交給別人。

他走出去大堂，烈士林園的后面有一口水井，有洗手盆，一看就是今天特意準備的，搖了些水出來，傅時禹蹲下來洗手。

外面比里面安靜的多，方惠這才不吝贊嘆夸獎道：“你字寫得真好！”

傅時禹聽了淺笑出聲。

“我說真的，剛才好多人都夸你呢。”

洗好了后，傅時禹倒掉臟水，語氣無奈極了：“你呀，你又知道我書法練了多少年了嗎？知道我幾歲就拿筆了嗎？”

不待方惠說什么，他自己便回答：“我四歲認字，五歲開始練書法，到現在十幾年，期間從沒停止過。所以說，你看到的只是我的表像。可能認為我比別人更厲害，從而贊嘆……但是，這些都是每個人背后努力的結果。”

方惠站在旁邊，一臉崇拜外加星星眼(●˙˙●)

傅時禹轉身回頭一看，忍俊不禁，沒轍了……

算了，他跟個小孩子說什么。

☆、第18章 〇一八

畢竟是學校組織的活動，不能跑遠了或者干脆不回去，方惠也只跟傅時禹說了一會兒話，估摸著時間，就跑回前面他們集合的地方去了。

他們學校大部分學生都在這里，沒有跑的太遠，老師都要負責任呢，不會讓你們沒心沒肺地到處野。

到了四點半，所有負責的老師開始清點人數，喊一個學生答道舉手一個。

只是四年級出了點意外，他們班清點人數的時候發現少了一個學生，負責的教師臉色沉重，正在一個個詢問，問最后看見他的同學，大部分同學都嚇得搖搖頭，只有一個人磕磕巴巴說好像看見對方跑到大堂里面去玩了。

老師們迅速安排幾個年齡大一些的學生一起去找，至于其他人，嚴厲聲明從現在開始都留在原地不準離開。

五年級就有好幾個年紀大一些的學生被老師吩咐去不同的地方去找人，劉一紅就在其中。并且強調最后不管找不找得到人，五點半他們一定要回到原地方集合。

除了留下一個老師看著剩下這群學生，其余三位都帶頭尋人去了。

這次組織的勞動節活動，四年級和五年級都參加了，每個班三十多人，一共有六十幾個學生，每個班級分配兩名負責教師。

剛開始大家心情還沒那么嚴重，只認為那學生是玩的忘記了時間而已，沒有太放在心上。但是隨著五點半的到來，出去找人的同學陸陸續續都回來了，最后等幾位老師也失望而歸的時候。

氣氛這才凝重了起來，四位老師都是負責人，責任不可推卸，個個臉色陰沉的滴水。

帶頭的那個教師看了看天色，沉聲道：“時間也不早了，劉老師和李老師，你們兩個先把這些學生安排好安全送回家再說，我這邊聯系下林園里的工作人員，還有隔壁紅菱高中的教師，大家一起出動找人。”

這樣安排當然很合理，當務之急是把面前這些學生一個個送回家，避免再出什么意外。

還好這次活動有勞動局提供的一輛小巴車，很快兩個班的同學悉數被送回了家。

方惠也只好乖乖上車回去，在這個當口，誰也不敢鬧什么幺蛾子，都知道事情的嚴重性。

而那邊，聽說了這件事情后，不一會兒大家就組織了兩個尋人小分隊，由這里的工作人員帶隊，因為他們比較熟悉情況。

不太好的消息是，因為今天來這里的人實在很多，不能排除那個學生有沒有被陌生人拐騙走。

隨著兩伙人找了一個多小時，依然沒有任何結果后，天色也漸漸暗了下來。

這時候，所有人都猜到事情的結果可能不大好了。但不管怎么說，總要先找到人。

就在這時候，一個女學生突然說：“那孩子會不會自己先跑回家去了，沒有告訴老師？”

她這話一出，無疑讓大家的心升起了一股希望。<script>chapter1();</script>