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上次在校園莫名遭到攻擊后，蘇沁請了幾天假在家養傷。久未踏足學校，令她對熟悉的校園竟有幾分陌生。

講臺上的教授滔滔不絕地講著課，臺下的學生們卻昏昏欲睡，幾乎無人認真聆聽這枯燥的古典文學課。

蘇沁坐在角落，百無聊賴地轉著手中的原子筆，然而眼前的筆記本依舊空白，一字未寫。

整堂課就在教授冗長的講述中結束了。蘇沁漫不經心地收拾著桌上的書本和筆記，一股腦地塞進她那破舊的背包。

「蘇沁同學，課后來我辦公室一趟。」教授推了推滑落到鼻尖的老花眼鏡，目光在教室內掃視了一圈。

被點到名的蘇沁心頭一緊，懷著忐忑不安的心情跟著教授走向辦公室。

「你是蘇沁？」教授銳利的眼神透過鏡片打量著她，讓蘇沁感到極度不安和不適。

蘇沁輕輕點了點頭，教授清了清喉嚨：「前幾天課堂的小考，你缺席了。這次小考佔期末成績的5％，我可以給你一次補考的機會。」

與成績息息相關，蘇沁毫不猶豫地接受了補考安排。

然而，當她以為一切都已塵埃落定，準備離開時，教授忽然叫住了她。

「校園里流傳的事情，是你做的嗎？」教授的目光冰冷，如鷹隼般銳利，似乎要看穿她的一切。

蘇沁與校園生活脫節，對教授所問之事一無所知，臉上露出茫然之色。

教授深深嘆了一口氣。幾日前，校園內爆發了一起暴力事件，學校通知所有教授要嚴密觀察學生的行為舉止，以防類似事件再度發生。

起初，他并不想介入此事。作為教授，他的責任是教書育人，何況大學教授與學生之間關係并不親密，監察學生對他來說也是一個難題。

直到昨天，他聽到其他教授在談論這件事，據說案件與一名叫蘇沁的女學生有關，但由于受害者不愿追究，學校無計可施。

這才讓他想起自己課堂上確實有一名叫蘇沁的學生，那天的小考也只有她一人缺席。

教授看著眼前這位瘦弱的女孩，難以將她與校園暴力的加害者聯系在一起。多年教書生涯，他自信自己還是有辨識學生好壞的能力的。

「教授？」蘇沁見教授目光凝視著她，忍不住出聲喚他。

「沒事了，記得準時來補考就可以了。」教授收回視線，最終選擇相信自己的直覺。

但他又忍不住出言提醒：「我對自己的教學有一定的堅持，我不希望自己指導的學生出現任何偏差的行為，如果謠言屬實，我會把你當掉。」

蘇沁乖巧地答應，但對教授的話依然充滿疑惑和不安。

那天的陽光依舊炙熱，但蘇沁的心情卻被一層陰影籠罩。她輕撫著額間結痂的傷口，心中暗自思忖，莫非教授所說的與這件事有關？

蘇沁的內心充滿了疑惑和困惑。明明她才是受害者，為何聽教授所言，卻彷彿自己成了加害者？

她捏緊拳頭，心中升起一種不祥的預感和猜測。或許是那群人惡人先告狀，甚至在校園中散播恐慌和謊言。想到這里，蘇沁便無法抑制心中的憤怒。

前幾天校園論壇上炒得沸沸揚揚：那位與蘇沁素未謀面的女孩發布了自己傷痕累累的照片，聲稱蘇沁曾加害于她。

過沒多久，這些消息就被封鎖，那位女孩聲明不會再追究蘇沁的責任，不少陰謀論浮出水面，使謠言愈演愈烈。

「我和蘇沁修過同一堂課，她超怪的，上課永遠都坐在角落，也沒看過她有朋友。」

「她身上有一股酸味，下雨天的時候特別明顯，我有一次坐在她附近，聞到那個味道后我快吐了。」

「她家境似乎不太好，國小的時候和她是同學，有聽說她的家庭關係復雜。」

「和樓上有聽過一樣的說法，這種家庭最容易養出性格偏差的孩子了。」

「怎么不追究蘇沁的責任了？她背后有什么惹不起的勢力嗎？」