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羅翊琛沒有選擇公開的捐款渠道。他讓助理通過學(xué)校官網(wǎng)的“合作洽談”模塊，精準(zhǔn)地找到了校長辦公室的郵箱。

窗外的梧桐葉沙沙作響，羅翊琛坐在高層辦公室里，指尖輕敲著紅木桌面。屏幕上，是助理擬好的郵件正文：

【致正誼學(xué)校校長辦公室：

您好！

我司代表日前有幸受邀觀賞貴校年度文藝匯演，對整體活動的策劃水準(zhǔn)印象深刻，，尤其是總指導(dǎo)老師指導(dǎo)的合唱節(jié)目，展現(xiàn)了極高的藝術(shù)造詣。

我們注意到，貴校在藝術(shù)教育領(lǐng)域擁有深厚的積淀與明確的發(fā)展愿景，這與我司長期關(guān)注并支持基礎(chǔ)教育創(chuàng)新、培養(yǎng)復(fù)合型人才的企業(yè)社會責(zé)任理念高度契合。為此，我司經(jīng)過初步探討，有意向貴校捐贈一間高標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)級的“音樂創(chuàng)新教室”，旨在系統(tǒng)性提升硬件設(shè)施，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與實(shí)踐環(huán)境。

為確保捐贈項(xiàng)目能精準(zhǔn)匹配貴校的實(shí)際教學(xué)需求，我們希望能與貴校相關(guān)負(fù)責(zé)人安排一次面談，深入交流具體事宜。

盼復(fù)。】

郵件內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)了公司關(guān)注基礎(chǔ)教育、意在支持藝術(shù)教育發(fā)展的意愿。

他反復(fù)推敲著措辭，既要顯得公事公辦，又要確保能將任悅加入進(jìn)來。思來想去，還是用了“總指導(dǎo)”的頭銜，加上她既參與了指揮又有伴奏的合唱節(jié)目，他這個暗號藏在字里行間或許已經(jīng)足夠。

點(diǎn)擊發(fā)送的瞬間，他想起文藝匯演那天她在光暈里彈琴的模樣。那時他就在想，該給她配一架更好的三角鋼琴。

郵件發(fā)出不到兩小時，校方的回復(fù)就來了。

副校長親自致電羅翊琛的助理，語氣熱情又懇切：“感謝貴司對教育事業(yè)的關(guān)心！我們希望能盡快當(dāng)面向羅總匯報(bào)學(xué)校的音樂教育規(guī)劃，聆聽寶貴意見。”

聽完助理的匯報(bào)，羅翊琛站在落地窗前俯瞰首都的景色。城市的車流如織，而他的目光卻似乎穿越距離，遙想著南方那座城市里，是否有一個身影也在下班回家的路上。

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正誼學(xué)校的音樂科辦公室里，正彌漫著一股不同尋常的興奮。

“各位老師，安靜一下！”音樂科主任拍了拍手，臉上是掩不住的喜色，“剛接到校長室通知，有一家知名的投資公司打算給我們捐建一間頂尖的‘音樂創(chuàng)新教室’！”

辦公室里頓時響起一陣低低的驚呼。這對于經(jīng)費(fèi)永遠(yuǎn)捉襟見肘的音體美科目來說，無疑是天降甘霖。結(jié)合前陣子的美術(shù)課科的豪華畫室落成，已經(jīng)讓其他副科老師羨慕至極，這次餡餅輪到了自己身上，大家只覺得是學(xué)校開眼啦。

“對方要求很高，我們也必須重視！校長室的想法是希望音樂科盡快出具一份詳細(xì)的需求方案。”主任的目光在幾位教師臉上掃過，最終落在了任悅身上，“任老師，你專業(yè)能力最突出，這次匯演的整體水準(zhǔn)也有目共睹，這個方案就由你來主要負(fù)責(zé)，其他來世做協(xié)助。周四晚上，對方負(fù)責(zé)人要聽當(dāng)面匯報(bào)。”音樂科主任隱去了對方提到的“總指導(dǎo)”這一信息，單純以一種欣賞的角度把任務(wù)交給了任悅。

任悅握著筆的手指幾不可察地收緊了一下。一個模糊的、讓她不愿深想的念頭在心底一閃而過。

不會那么巧的。她告訴自己。

她壓下心頭那絲莫名，抬起頭，迎上主任期待的目光，聲音平靜：“好的主任，我會盡快把方案做出來。”

這只是一項(xiàng)重要的工作，僅此而已。她用理性說服自己。