Aoao提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

秦野居然還真的在看書(shū)。

那本書(shū)不像教科書(shū)那么枯燥，里面設(shè)計(jì)了許多引導(dǎo)式的問(wèn)題，循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)讀者去思考自己的人生方向和興趣所在。

秦野一開(kāi)始只是興趣使然地翻著，但看到幾個(gè)問(wèn)題后，竟然慢慢被吸進(jìn)去，眼神逐漸變得認(rèn)真。

沒(méi)過(guò)多久，他突然起身，走到林俞晴那邊。

沉柏川原本還皺眉，以為他又想鬧事或打擾林俞晴唸書(shū)，結(jié)果下一秒——

「有紙筆嗎？」秦野問(wèn)。

林俞晴愣了一下，遞了幾張紙跟一支筆給他。

秦野接過(guò)，什么也沒(méi)說(shuō)，就又慢慢蹲回沙發(fā)邊的小茶幾旁，像是進(jìn)入某種「創(chuàng)作模式」，趴在茶幾上就開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

沉柏川在一旁看著，眼里閃過(guò)一絲意外。

難得看到這孩子正經(jīng)模樣，不只沒(méi)鬧事，還主動(dòng)開(kāi)始動(dòng)腦。他的視線落在那蹲在地上的身影上，看他姿勢(shì)彆扭，忍不住嘆了口氣。

他低頭滑了幾下手機(jī)，發(fā)出一條訊息。

不久后，就有專(zhuān)人將一套簡(jiǎn)易的書(shū)桌椅送到門(mén)口。沉柏川自己接過(guò)，搬進(jìn)書(shū)房，動(dòng)作俐落地把桌椅放到靠墻的位置——那是林俞晴原本用過(guò)的舊位子。

林俞晴有注意到他的動(dòng)靜，但沒(méi)開(kāi)口詢問(wèn)，只是默默看了一眼，又繼續(xù)埋頭讀書(shū)。

倒是秦野，從頭到尾都沒(méi)發(fā)現(xiàn)沉柏川在做什么，一臉進(jìn)入無(wú)我境界的模樣，寫(xiě)得還挺起勁。

沉柏川整理好桌椅，走過(guò)去，彎腰輕聲喚了他一聲：「秦野。」

秦野這才回神，抬起頭：「嗯？怎么了？」

沉柏川語(yǔ)氣淡淡的：「我看你蹲得那樣不舒服，去那邊坐吧，椅子上有軟墊了。」

秦野往那頭一看，才驚訝地發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，那里居然多了一套桌椅。他呆了幾秒，原本想站起來(lái)，卻一陣腳麻，完全站不起來(lái)。

他尷尬地抓抓頭，小聲問(wèn)：「呃……沉哥，能扶我一下嗎？我腳麻了。」

沉柏川瞄了他一眼，沒(méi)回話，直接彎腰一把攔腰把他提了起來(lái)，輕松抱去書(shū)桌那邊坐下，還小心地確認(rèn)了一下姿勢(shì)會(huì)不會(huì)壓到傷。

他眼神一偏，看見(jiàn)秦野桌上的紙，探頭一看，發(fā)現(xiàn)那是一張畫(huà)得密密麻麻的心智圖。

上頭寫(xiě)著「我喜歡什么」「我擅長(zhǎng)什么」「我想試試看什么」之類(lèi)的字眼，連線像蜘蛛網(wǎng)一樣延伸出去，甚至還畫(huà)了幾個(gè)小圖案當(dāng)作輔助。

「你這是照書(shū)上的問(wèn)題畫(huà)的？」沉柏川問(wèn)。

「嗯。」秦野沒(méi)抬頭，只簡(jiǎn)單地回了一聲，筆還在紙上繼續(xù)寫(xiě)著什么。

沉柏川挑了下眉，忽然伸手把那本書(shū)拿過(guò)來(lái)翻了幾頁(yè)。

內(nèi)容果然如他所料，是一本用簡(jiǎn)單概念包裝成引導(dǎo)工具的書(shū)，沒(méi)有任何說(shuō)教，卻能讓人靜下來(lái)思考自己的人生要干嘛。

他將書(shū)還給秦野，拍了拍他的頭：「不吵你了，繼續(xù)。」

然后便回到自己的位子，邊走邊打開(kāi)手機(jī)，迅速聯(lián)絡(luò)書(shū)店，又訂了一本同樣的書(shū)。

這書(shū)，不只適合秦野，他也打算給林俞晴看。<script>chapter1();</script>