魚與十叁年提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

沉硯冰給她換了一本這個年代的歷史傳記，“學習兵法不可急于求成，此非死記硬背之術，乃是活學活用的學問。”

“昭柔，首先你需要做的是明根基，去讀各種列傳，尤其是歷史上著名戰役的那些篇章，第一次閱讀不必去研究他們的戰術，而是去把握時勢，去看時勢如何造就英雄，去看地里、人心、糧草、國力如何影響戰局。”

“在此基礎上，去將戰役搬到沙盤上去看他們的排兵布陣，去推演，去重復。直到你能夠脫離傳記完全復刻此戰役的細枝末節。隨后去我書柜中找出當時的地理地圖，去對照相關戰役發生的地點，將這些地點和你之前的推理以及了解對應起來。”

“隨后就是去變動既往存在的那些條件再次推演，到時候你可以叫哥哥和你一起，看你改變條件后是否能夠在沙盤上勝過哥哥。”

“最后的階段，是將你所熟知的戰役反饋到兵法書上，然后研究是否有相似的部署，是否有相似的兵法。一場戰役可以包括無數的用兵調兵之法，不僅僅是所表現出來的哪一種。”

“另外這些書是在這個過程中間慢慢看的，先讀《司馬法》或《吳子》，前者重軍禮制度，后者更務實，言語相對平直。目的不是讓你立刻學會奇謀，而是先知曉軍隊如何組織、為何而戰、何為基本的行軍扎營之道。讀時，需對照先前所看史書中的戰例，思考書中之言，古人是如何運用，又是如何違背而致敗的。”

沉硯冰說了很多，沉昭柔都一一做好筆記，當她提出想要學習兵法的那一刻，沉硯冰沒有看輕她沒有嘲笑她，而是用自己的經驗來告訴她如何能夠融會貫通的學習。

沉昭柔倒是挺喜歡讀傳記的，不過這幾日擔憂哥哥也沒怎么休息好，不一會兒就打著哈欠有些困倦了。

沉硯冰詢問她要不要先休息，沉昭柔搖搖頭拒絕了。見小妹實在是困得不行，沉硯冰攬住小妹的細腰溫柔的說道：“不急一時，實在困倦 何不先休息？休息不好的話可是要長不高的。”

不知為何腰間的手竟然有些灼熱，沉昭柔感覺那處酥酥麻麻的，她這下可精神了不少，剛準備說些什么沒想到沉硯冰居然抱起她放在了自己腿上，沉昭柔連忙抓住對方的手臂，掙扎著想要下來。

沉硯冰哪會讓她得逞？男子的力氣肯定比女子大，更何況沉硯冰又不是肩不能挑的柔弱書生，他用了點力氣摟住小妹的腰，在她耳邊輕輕說道：“不想睡的話那和哥哥一起看書吧，好不好？”

最后“好不好”三個字化作氣聲撞進沉昭柔的耳朵里面，過于灼熱的氣息讓她下意識瑟縮了一下脖子，“哥哥，哪能這樣讀書？快放我下來！”

沉硯冰輕笑了兩聲，并沒有放開昭柔，“柔柔，這有何不能？哥哥做什么了？”

沉硯冰怎么突然變得有些怪怪的？沉昭柔張了好幾次嘴都沒弄呢剛說出口，她要說什么？說“哥哥你抱著我怪怪的？”，還是說“哥哥這樣不合規矩？”。

更要命的是，由于天氣秋熱，本身窗戶便留了條小縫，而現在深夜起風剛好吹滅了桌上的蠟燭。剎那間屋內陷入一片漆黑，沉硯冰一手抱著昭柔，另一手原本拿著書本，見屋內伸手不見五指后整個人往后靠在椅背上。

在失去視覺的時間里，人類的觸覺總是莫名其妙的敏感。<script>chapter1();</script>