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怪物學教室內，一群三年級生們正伏在桌上做著筆記。這是休息日前的最后一節課，大部分學生已經沒有認真聽講的心思，而拜格瑞姆毫無起伏的聲音也只顯得更加催眠。

“盡管獸人型怪物的兩種形態都呈現出高度成熟的狀態，但它們無法進行繁殖，組織修復能力也存在嚴重的限制，身體的深層結構一旦受損，往往會以異常的硬化或退化作為替代。”

“自然演化學表明，能夠長期存續的物種，必然同時具備繁衍能力與足夠的自我修復能力，而這類怪物在這兩方面的缺失，提示我們其結構并未達到穩定狀態，也帶來了一個重要的研究難點，即我們無法通過世代對比來驗證——”

拜格瑞姆停下來，目光落在第一排一個單手撐著下巴、眼睛已經完全閉上的男學生身上。

他走過去，舉起手中的拐杖，猛地敲在桌面上。

所有人都被這突如其來的巨響嚇得抬起頭來，男學生也立刻驚醒，條件反射般坐得筆直。

“教授！”

“布爾曼，請結合我剛才講的內容，分析怪物是否具備做夢的條件。”拜格瑞姆面無表情地看著他說。

男學生打了個激靈，結結巴巴地說：“呃，怪物……恐怕不可以做夢！因……因為它們的動物本能……占據了它們的大腦？讓它們沒有辦法……呃，想象？所以……它們只會休息，但不會做夢！”

“嗯，就和你差不多。”

四周一片低笑聲，而男學生一臉茫然地坐在那里。

墻上的掛鐘鐺鐺響起。拜格瑞姆坐回到講臺后，開始動手整理自己的講義。

“別忘記在三日內將模擬觀察報告投遞到教室門口的作業箱中。務必注意格式和書寫整齊，但凡使用打字機的，一律記作零分。下課。”

“謝謝教授。”學生們有氣無力地回答，開始紛紛收拾自己的東西，離開教室。

除了坐在最后一排的修蘭。

等到教室里只剩下幾個人后，他才難得以有些拘謹的姿態上前詢問：“教授，請問第四年的怪物學特修考核什么時候開放報名？其它學科都已經……”

拜格瑞姆頭也沒抬地回答：“今年的安排有所不同，學院很快會進行通報，靜等就好。”

修蘭皺起眉頭。

難道那個離譜的傳言其實是真的？

“夏加爾。”

修蘭回過神來，“教授？”

拜格瑞姆指了指他身后，“另一個。”

“……”

修蘭回頭看向艾利亞，后者剛剛抬起頭來，眼中同樣閃過一絲意外。

他走到講臺前。

“你學習過臨界點的概念——當接近臨界狀態時，輕率的觸碰也可能引發劇烈的負面后果，尤其在面對一些格外敏感的對象時。”拜格瑞姆淡淡說道。

艾利亞一愣。

拜格瑞姆將他提交的作業從一摞文件中挑出來，扔到他面前。

“教你一點做人處事的道理。”

艾利亞的神情微冷下去，他將那張紙從桌上拾起，對折起來。這次，他一如既往地拿到了高分。

“我知道了，教授。”

——————

離開怪物學教室后，修蘭立刻問：“拜格瑞姆剛才講的話是什么意思？”

艾利亞聳了聳肩，沒有說什么。他們一起走向主樓梯，恰好看見下方站著一個單薄的身影，正踩著厚厚的猩紅色地毯，原地來回徘徊。