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“他[人類]很少用某種特殊的和適宜的方法，來(lái)錘煉每個(gè)經(jīng)過(guò)選擇的性狀；他用同樣的食物，喂養(yǎng)長(zhǎng)喙鴿和短喙鴿；他不用任何特別的方法，去訓(xùn)練背長(zhǎng)或腳長(zhǎng)的四足動(dòng)物；他把長(zhǎng)毛的和短毛的綿羊，養(yǎng)在同一種氣候里……人類的愿望和努力，是何等地瞬息即逝。”

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她喘著氣，跑進(jìn)這條黑暗的走廊，現(xiàn)在擺在她面前的，是兩扇門，一扇通往醫(yī)務(wù)室，一扇通往解剖劇場(chǎng)。

像身處于一個(gè)十字路口，必須做出生死攸關(guān)的選擇。

身后傳來(lái)一瘸一拐的腳步聲和金屬碰撞的聲音，被這些掩蓋住了的，是她的血落在地上發(fā)出的滴答聲響。

生命在迅速流逝，她正在步入往生者的界域，要將物種延續(xù)下去，只有一個(gè)辦法。

她憑借意志將如潮水般反復(fù)涌來(lái)的疼痛壓制下去，顫抖著扯下腰間的鑰匙串，跑向那扇骨白色的門。

門被打開的一瞬間，松節(jié)油和乙醚的味道撲面而來(lái)。劇場(chǎng)內(nèi)幾乎是漆黑的，她不得不摸索著走下臺(tái)階，借著月光，看見業(yè)已滅絕了的生物的標(biāo)本沿著半圓形天花板的弧線被懸掛起來(lái)，旅鴿、海雀和斑驢，進(jìn)化史正在凝視著她。

她抓起一座顯微鏡，用力打碎了擺放解剖器材的玻璃柜，從里頭取出兩把刀，努力爬到劇場(chǎng)中心的解剖臺(tái)上，氣喘吁吁地平躺下來(lái)。就在此時(shí)，一盞煤氣燈忽然照亮了半個(gè)劇場(chǎng)，有人出現(xiàn)在最后一排座位的后頭。

她松了口氣，幾乎能說(shuō)是平靜地收回視線，心中知道對(duì)方已經(jīng)來(lái)不及阻止她了。現(xiàn)在，她只是專注地看著頭頂那面巨型鏡子，那無(wú)機(jī)的鏡面中映出放大的形象，她看見里面的人解開衣扣，用解剖刀上的彎鉤割開了自己的皮膚，向下慢慢拖出一道紅色的裂縫，她在尖叫，幻想中的傷痕汲出了真實(shí)的血液。

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“解剖學(xué)的本質(zhì)是與解剖對(duì)象達(dá)成絕對(duì)的親密關(guān)系，是對(duì)于徹底洞察的渴望，”古德龍教授蒼老渾厚的嗓音回蕩在解剖劇場(chǎng)內(nèi)，“第一次對(duì)人類尸體進(jìn)行解剖后，我們才越過(guò)那些習(xí)俗制約，看到智人原本的模樣，就好像我們的先祖從未發(fā)明衣物這種東西一樣。”

薄片被推入幻燈機(jī)的槽口內(nèi)，一系列素描組畫一張張出現(xiàn)在白色的卷軸上。

《一個(gè)猿馬狀怪物的解剖》詳細(xì)記錄了自然科學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)一頭復(fù)合型怪物進(jìn)行解剖的全過(guò)程。該怪物上半身呈類猿形，下半身則為典型的馬體結(jié)構(gòu)。為完成解剖，學(xué)會(huì)研究員將怪物捆綁在一套特別定制的固定裝置上，通過(guò)放血的方式使其逐漸死亡。

隨后，研究員向怪物的血管中注射入牛油，使其在短時(shí)間內(nèi)保持形態(tài)的完整性，再對(duì)怪物進(jìn)行剝皮，并對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行系統(tǒng)性的解剖。

這是人類歷史上第一次對(duì)怪物進(jìn)行解剖性研究，而策劃并統(tǒng)籌這場(chǎng)具有劃時(shí)代意義的手術(shù)的人是……

賀拉利斯·拜格瑞姆教授。

幻燈機(jī)被助教撤下，底下的學(xué)生們?nèi)滩蛔￠_始竊竊私語(yǔ)。圍繞著解剖學(xué)，至今仍有許多道德倫理爭(zhēng)議，何況，那個(gè)怪物的上半身……

看起來(lái)太像人了。

坐在最后一排的艾莉雅握緊了手里的筆。

“安靜，安靜，”古德龍教授拍了拍手道，“現(xiàn)在，請(qǐng)按照課堂開始時(shí)我的示范和解釋，完成蚯蚓解剖練習(xí)。蚯蚓的身體是自然界中最樸素而優(yōu)雅的設(shè)計(jì)之一，請(qǐng)大家在操作時(shí)保持動(dòng)作輕柔，確保樣本的軀體保持自然伸展，方便之后進(jìn)行顯微觀察。”

學(xué)生們立刻安靜下來(lái)，開始動(dòng)手操作。

艾莉雅也對(duì)照著筆記，用鑷子將放在瓷盤里的蚯蚓抓起來(lái)，扔進(jìn)盛滿了氯仿的燒杯里。蚯蚓的身體在杯里激起白色的泡沫，等到它幾乎不再蠕動(dòng)后，艾莉雅再將蚯蚓取出來(lái)，用大頭針將它滑溜溜的灰色身體釘在解剖板上，然后用細(xì)針分離其身體內(nèi)部的組織。

古德龍教授一排排檢驗(yàn)著大家的操作，在走到艾莉雅面前時(shí)，他頓了頓，鏡片后的眼睛一瞇。

“德萊葉小姐，你破壞了蚯蚓貼近腹側(cè)的神經(jīng)索，請(qǐng)課后留下重做。”

他的語(yǔ)氣并不嚴(yán)厲，但艾莉雅還是很不好意思地低下頭。

課后，艾莉雅獨(dú)自等在座位上，看著其他同學(xué)們有說(shuō)有笑地從身邊走過(guò)。等大家都離開了，助教才拎著搪瓷盒過(guò)來(lái)，像盯著犯人一樣，看著她再次嘗試了一次解剖。

第二次，她馬馬虎虎地成功了。

古德龍教授意味深長(zhǎng)地看了艾莉雅一眼，“德萊葉小姐，你的引學(xué)導(dǎo)師是當(dāng)今最有名望的科學(xué)家之一，你可要爭(zhēng)氣啊。”

“對(duì)不起，我會(huì)努力的。”艾莉雅支支吾吾地說(shuō)，對(duì)古德龍教授深深鞠了一躬。

離開之前，她最后看了一眼空蕩蕩的解剖劇場(chǎng)，想起了在來(lái)到學(xué)院的專列上，卡莎小姐和她說(shuō)過(guò)的那個(gè)血腥的傳聞。

但出于某些原因，此刻的解剖臺(tái)上方并沒有任何鏡子。

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空蕩蕩的儲(chǔ)物間內(nèi)，艾莉雅將學(xué)習(xí)用具全部塞回自己的書包里，然后動(dòng)手解開身上的實(shí)驗(yàn)圍裙。她旁邊的墻壁上，貼著關(guān)于即將舉行的“生物心理學(xué)的基本原理和實(shí)驗(yàn)”特別講座的手繪宣傳海報(bào)。

“艾莉雅，需要幫忙嗎？”

艾莉雅嚇了一跳，回頭看去，灰發(fā)藍(lán)眼的少年正背著手站在窗邊，對(duì)她禮貌地微笑了一下。

“萊佐同學(xué)？”艾莉雅愣住了，“你怎么還在這里呢？”

萊佐從校服西裝的口袋里拿出一張被折得方方正正的紙，“地質(zhì)學(xué)入門書單——我們之前說(shuō)好要一起找時(shí)間過(guò)一遍的。如果你等下有空的話，我們可以在晚餐前一起去趟圖書館的閱覽室？”