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但有人的地方，就有風(fēng)云和變動。

樊株今日守在社團活動室另一端。

湛銘距離樊株不近，在指導(dǎo)幾位同學(xué)尋找菜譜。

湛銘不是甘愿服輸?shù)男愿瘢胱龀赡臣拢鸵欢ㄒ晒Α?

這也是父母交給他的生存之道。

他多次試驗后，知道自己在動手做飯這件事上，不會有太大成就。

他內(nèi)心是抵觸omega廚藝好這件事的，他的認知力，omega廚藝好，與全職太太是劃等號的。

可他不愿意放棄這個指導(dǎo)老師的身份。

他有自己的堅持。

于是，湛銘另辟蹊徑，他多次摸索后，找到一些尋找菜譜的捷徑，也研究了許多烹飪的理論知識，成為一個“指揮官”。

這更適合他，也能讓他在指導(dǎo)老師這個位置過得更好。

湛銘一邊演示自己如何在星網(wǎng)尋找菜譜，一邊謙虛推辭大家對他的夸獎：“我作為指導(dǎo)老師，也想要為大家盡一份自己的力，否則，我怎么好意思在社團里當指導(dǎo)老師。”

他笑著說：“我想，社團每一個人都是這樣想的，大家聚集在一起，不僅是為了自己的興趣愛好，也能集所有人的力量為一體，讓我們可以相互幫助。”

他甚至玩笑：“總不會有人在社團里，只是為了索取，而不愿意付出吧。”

大家哈哈笑著，卻有一個人突然一怔，小聲道：“有一個人只想著索取，不想付出。”

他身邊的朋友也露出些許不悅的神色：“是啊，最開始大家覺得他這樣真性情很可愛，可是每次來都只想著吃，什么也不做，說實話，他真的適合去美食品鑒社團，而不是我們的這個社團。”

湛銘垂下眉眼，真是不枉費他這段時間的努力。

湛銘連忙抬手壓住那兩人說的話：“大家不要對其他同學(xué)有怨言嘛，他不是也會夸獎大家，情緒價值也是很珍貴的。”

這句話卻讓更多人心里涌出不悅。

樊株對此毫無所知。

只是他吃完教室另一端的小吃，去其他幾位同學(xué)那里時，第一次在社團遭到冷臉。

“不好意思，樊株同學(xué)，我們今天做的不能給你吃了，你看，不太夠呢。”

“是啊，這些食材也是花的我們自己的社團經(jīng)費，最近經(jīng)費緊張，沒有多余的。”

從這兩人之處，尷尬氣氛蔓延開來。

樊株端著碟子，拿著筷子。

小蜘蛛不覺得尷尬，只感覺失落：“好叭，我今天不吃了。”

他又舔舔嘴唇，好似自言自語：“經(jīng)費不夠了啊。”

當天放學(xué)，池逞像往常一樣來接樊株放學(xué)。

樊株上車后，難道不像前幾天那樣，和池逞拉扯今晚要什么獎勵。