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程霽一直默默關注樊株，見他還是像從前那樣，株以食為天，一種深深的無力感，從心里彌漫瘋長。

看到樊株遞過來的筆記本，程霽這才滿意，緩了臉色結果，一副“我就知道你不是表面看起來那么廢物”的模樣，翻開筆記本，看到上面記錄的各種問題，程霽不再管旁邊的人，認真解答著筆記本上的問題。

程霽下課時，還特意找到班主任張老師，將自己的發現告訴張老師：“老師，樊株同學的成績，老師不用擔心，他私下其實很用功，這次期中考得不好，可能是故意的。”

張老師眼睛一亮：“你怎么知道的？樊株同學期中成績進步不算明顯。”

程霽說：“他在偷偷看我的筆記，也會在筆記上偷偷提問，還不許我在課堂或者課間給他講，只允許我在筆記本上將解答寫上。”

“我的筆記或者習題冊，他看得非常認真。提出的問題，也是根據我們的上課進度，和知識點構架來的。”

程霽很神秘：“可能，他有非隱瞞不可的理由。”

程霽甚至斷言：“開學摸底成績，說不定也是作假。”

張老師沒有質疑年級第一的判斷，他可是樊株的同桌，每天和樊株待在一起的時間，比樊株的alpha池逞都多呢。

張老師點頭：“老師也聽說，能夠控分的同學，都是成績不差的，知道正確答案才能控分。”

程霽想到樊株最初的滿篇“不會”，覺得有哪里不對勁，卻又捉摸不透。

經此一次，程霽和張老師認知已經偏移。

他們以為樊株真是為了某些不可告人的原因，隱瞞自己的真實成績，在學校也裝作不學習的樣子，回家悄悄努力。

果然啊，孤兒院出來的學生，那種環境里成長，怎么可能真的像樊株那樣傻。

程霽回到教室。

他們班級和其他班級有所不同，并沒有同學們吵鬧的聲音，最多便是幾個人講題或者討論的聲音。

大家學習都非常努力。

除了一個人，樊株。

樊株已經趴在桌上睡著了，手里還捏著一根棒棒糖，是班長給他的。

他準備下午吃，卻又舍不得放起來，想一直看著，就握在手上，睡著了也沒放開。

程霽：他一定是在扮豬吃老虎。

他在學校裝不愛學習的學生，已經爐火純青。

程霽每次看到樊株這樣敷衍對待學習，心里都是一股子火氣和恨鐵不成鋼。

可一想到樊株給他的筆記本，程霽就釋然了。

樊株的靈魂，還是很優秀的。

他不需要看他虛假的外表，只需要關注他的靈魂就好了。

程霽在筆記本上，寫下了自己期中測試的心得，對一部分題的深思和自己的看法。

他知道，樊株會在這個電子筆記本上，給予他回復。

程霽將筆記本遞回給樊株。

樊株睡眼惺忪醒來，吸了吸嘴角流出的口水，懵懂看向程霽：“嗯？”

程霽嘴角一抽：他演技真好啊，這皮囊看著真欠管教。算了，他的靈魂是美的。