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程雋原本以為會在學院的走廊或辦公室里再次見到席寧，卻沒想到剛搬進新公寓的第一天，就在樓下遇到了她。

看到席寧身邊還有顧清，他想說些什么，但又不敢表現得過于熱情，只能淡淡地點頭打招呼：顧博士，席寧。

顧清經過之前幾次閑聊，和程雋的關系變得親近了不少。她已經看出程雋的冷漠并非高傲，而是一種自我保護的習慣。熟悉之后，他其實很好相處。于是顧清大方地調侃道：程老師今天下班挺早的呀？

是啊，程雋的目光不由自主地瞥向席寧，然后又迅速收回，趁著還沒開學，趕緊把新家收拾好。之后忙起來就不知道有沒有時間了。你們呢？

這不是席寧剛回國嘛！顧清興奮地說，學院給她分配到這棟樓里，以后我們就是鄰居了。有空一定要多約著一起聚聚啊。

程雋努力保持平靜的語調：好的，之后有機會再約。

席寧從程雋出現的那一刻起，除了一開始禮貌地應了聲招呼，就再也沒有開口說話。她專注地舔著手中的冰激凌，粉嫩的舌尖偶爾掠過唇邊，動作看似無意卻格外撩人。

但她的眼神卻一刻也沒有從程雋身上移開過。那種直接而毫不掩飾的凝視讓程雋感到渾身不自在，仿佛她能透過他的表面看到內心深處的想法。

程雋試圖保持正常的交談，但席寧的存在像一團火焰，讓他很難集中注意力。

那我先上去了，程雋感覺再待下去自己會露出破綻，你們慢聊。

說完他匆匆轉身離開，但能感覺到身后那道炙熱的目光一直跟隨著他的身影，直到消失在樓梯轉角。

高年級博士生除了專注于自己的博士項目外，還有機會擔任助教來積累教學經驗。學院行政老師給席寧發了封詳細的郵件，列舉了新學期開設的所有課程，標明了哪些老師的哪些課程需要助教，要求她做出選擇并及時回復。

席寧仔細瀏覽著名單，果然在其中看到了程雋的名字和他負責的幾門課程。她的手指在屏幕上停留了很久，內心在激烈地權衡著。

程雋的課程主要面向大叁大四的學生，都是些高難度的專業核心課。如果選擇做他的助教，她需要投入大量時間來準備課件、批改作業、答疑輔導，這勢必會影響她博士項目的進度。更重要的是，在嚴肅的課堂環境中，她必須時刻注意自己和程雋的師生身份，不能有任何越界的行為。

思索再叁，她最終選擇了兩門由新來青年教師負責的基礎課程。

在助教分配會議上，程雋掃視著自己課程的助教名單，沒有看到席寧的名字。轉而在另一位年輕老師的名單里發現了她。

哎呀，沒想到趙老師這么幸運！有同事打趣道，席寧選了你的課做助教。她可是咱們學院的&#039;老人&#039;了，比很多老師來得都早呢。趙老師要是有什么不懂的，盡管問她！