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他倆關系好，那真好早就好了，哪輪得上你啊？”

何照沒有被安慰到，他問羅子：“那我現在該怎么辦？”

“砸錢啊！”羅子覺得這事太好辦了，“你不是說你看上那個日子過得苦哈哈的么？那他肯定缺錢啊，給他錢準沒錯！”

何照已經無語了，直接把電話掛了，追許易之這事他只能靠自己。

第二天何照去買了一疊紙，打算每天給許易之折一個千紙鶴，然后放到許易之的書包里，集齊多少個再表白呢？

何照想了想，決定就九十九個吧。

何照自個兒好一頓折騰，沒能把千紙鶴給折出來，他想了想，決定求助他的同桌，小虎牙學委。學委作為一個小姑娘一點都不心靈手巧，折出來的紙鶴像是捏出來的。何照只好拿手機下了視頻，一期少兒手工節目，主持人小姐姐說話又慢又細，何照來回看了好多遍，總算是把千紙鶴給折出來了，趁著中午教室沒人的時候，把它放進了許易之的書包里。

下午繼續訓練，因為是第二天，指導老師加大了體能訓練的強度，籃球隊的成員們一個個都練得苦不堪言。何照只好苦中作樂，累的時候就看一眼許易之，看完又有了新能量，許易之可真是他的小太陽。

跑完圈之后主要以運球訓練為主，老師們要求他們繞8字，這個動作對于何照來說難度并不大，是運球的基礎練習之一，熱身而已。隊員們顯然也是這樣想的，慢慢地動作變得越來越華麗，尤其是霍光，直接開始了他的表演。

隊員們看得高興，老師們卻不滿意，今天的主訓老師是個十分板正的老師，他拎著霍光的衣領說：“你玩什么？花式籃球啊！這么有精神練完留下來去操場跑圈！”

霍光被罰跑十圈。

何照知道霍光肯定不服，霍光是能跟老師干架的人設，他擔心霍光忍不住，可霍光跟沒事人一樣，往操場看了一眼，誠懇地問老師：“老師我能現在去嗎？跑完立刻回來。”

老師面色不善，拒絕道：“不行。”

何照拿胳膊碰了一下許易之，“哎，他怎么回事？”

許易之只來得及看他一眼，就聽到老師中氣十足的聲音，“手上動作不要停，速度加快，眼睛不要盯著球。”

何照只好把心思放回訓練上。

訓練結束之后，霍光跑圈，何照跟許易之回教室等他，各自坐在座位上寫作業。寫完了作業霍光也沒來找他們，下樓的時候何照說：“他不會不知道我們在等他吧？”

許易之心里有數，他說：“今晚他估計不會來找我們。”

何照不疑有他，默默地在心里夸了一頓霍光，他可終于懂事了，終于不當電燈泡了。何照心里正高興呢，卻聽到許易之問他：“今天你直接回家吧？”

何照問：“為什么？”

許易之說：“你作業不都寫完了？”

何照：“……”暗戀的心情可真是太飄忽不定了。

許易之問：“怎么了？”

“那我也得跟著你，”何照強勢地給出了理由，“我還跟你一塊兒吃飯呢！”

許易之淡淡地看著他，何照看懂了他的表情，今天真不行，許易之解釋道：“最近我媽情緒不太穩定……”

何照懂了，忙說：“那你下次記得做好吃的。”

許易之點頭，“給你炸小黃魚。”

何照心里仿佛被撓了一下，許易之咋知道他愛吃小黃魚的？

第十一章