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“她有非常喜歡的布娃娃。”

“那在哪里？我們想辦法引孩子從管道里面爬出來。”

“她一直抓在手上。”媽媽聲音有些絕望道，“我也拿了很多她喜歡的糖果，但她也不聽。我不知道怎么辦？”

萩原研二也該知道母親是最了解孩子的人，應(yīng)該各種方法都用過了，才想著這種時候跑出來找警察來幫忙。他這個時候也沒有什么想法，耳邊突然傳來響的聲音。

“跟我說布草間的位置。我過去找那個孩子。你帶著孩子的媽媽下來。現(xiàn)在逃生樓梯人滿為患，你們想要回去反而容易引起踩踏事件。跟她媽媽說，我可以帶孩子下去。”

萩原研二聽到響的聲音，跟著安心下來。

從警校時期開始，響都一直以警校首席為目標，做到最好。

事實上，響并不是警校里面最聰明的那個人，他學(xué)習(xí)經(jīng)常得熬夜到通宵，才能勉強和降谷零同分。他也不是體格最強大的一個，走在外面最容易被人欺負的也是他。他既不是能說會道的那個，也不是在哪方面天賦異稟，更不是性格最好最完善的那個。

可是，就是這樣的人走到最前面，并且獲得所有人的信任。

“她媽媽要是掙扎的話，就先敲昏她。”

響收到地址后，萩原研二說道：“你注意安全。”

“我會的。”

*

布草間。

布草間的孩子正縮在物流傳送的管道間，里面沒有透風，卻有“嗡嗡嗡”的響聲，就像是風在里面流動。這個傳送裝置是為了避免運輸衣物和床上用品，如被單床套等，過程中產(chǎn)生的大量勞動力支出而設(shè)計的。

她現(xiàn)在只知道專注地抓著自己的布娃娃，連自己的媽媽不見了也沒有發(fā)現(xiàn)。事實上，外界的一切情況都被她主觀屏蔽了。她拒絕去思考到底發(fā)生什么事情，拒絕去如何保護自己，只覺得這樣躲在黑暗里面，自己很安全，也很安心。

然而她不知道的是，外面早就因為爆炸引起來的火災(zāi)而兵荒馬亂了。

萩原研二轉(zhuǎn)述響的話給對方聽，顯然是得不到那個媽媽的同意。

她怎么可能丟下孩子，自己先跑呢？她必須要待在孩子身邊，看著孩子平安才可以。要不是自己無計可施，她也不會暫時選擇求助于其他人。

她都想到了最后最差的結(jié)果。

萩原研二見她聽不到自己想要的回復(fù)后，眼神頓時一變，就知道她想要趕回孩子身邊。還沒有等對方鉆進逃跑的人流里面，萩原研二當機立斷把對方打昏了，扛在肩上，先和逃生樓梯的人一塊逃離現(xiàn)場。

他們前腳剛從大廳里面離開，后腳大廳里面又起了一起爆炸，登時整個現(xiàn)場濃煙滾滾，火星飛濺，火蛇流竄。很顯然這已經(jīng)不是再進去的時機了。

“消防車和救護車快到了嗎？”萩原研二盯著火勢越演越烈的大廳，對著剛疏散市民的警察們問道，“現(xiàn)在大廳已經(jīng)完全不能通過，需要消防員從外部通過。”

松田陣平也跟著和萩原研二匯合，視線仍在周圍來回搜尋，“我看不到響。”