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醫(yī)生面色沉重，快速準(zhǔn)備搶救的藥劑：

“還有生命體征嗎？”

“？”

沐沐舔著嘴巴抬起頭，沖醫(yī)生打了個(gè)嗝，順便展現(xiàn)彩色泡泡。

醫(yī)生緩緩放下?lián)尵扔镁撸?

“……坐下說(shuō)。”

“它誤食了清潔劑。”溫銘撕掉沐沐魚(yú)尾的保濕膜，把它放進(jìn)看診的水缸，補(bǔ)充道，“清潔魚(yú)尾的凝珠。”

醫(yī)生戴上防咬手套，檢查沐沐情況：“它怎么會(huì)吃凝珠？”

人魚(yú)沒(méi)有自主生存能力，不會(huì)捕食水下生物，更不會(huì)亂吃漂在水里的東西。

“它們只吃處理好的食物，人類(lèi)喂，它們才能理解‘這是吃的’。”醫(yī)生疑惑，“這條人魚(yú)和其他人魚(yú)習(xí)性有區(qū)別？”

沐沐身體突然緊繃，半張臉埋進(jìn)水里。

溫銘虛虛握住它的胳膊，防止它傷人：

“不是，它吃東西急，怪我掉了凝珠沒(méi)有及時(shí)撿。”

“所以它以為凝珠是你喂的食物……”

醫(yī)生勉強(qiáng)接受了這個(gè)說(shuō)法：“沒(méi)有大礙，人魚(yú)身體能夠分解雜質(zhì)。”

沐沐長(zhǎng)舒一口氣，在水面形成一串小泡泡。

“吐一會(huì)兒泡泡就沒(méi)事了。”醫(yī)生被逗笑，“不放心的話(huà)給它做個(gè)體檢。”

沐沐很快被轉(zhuǎn)移到體檢水艙。

水艙運(yùn)作時(shí)，它縮在角落，蜷成一團(tuán)。

“這條人魚(yú)膽子真小。”醫(yī)生驚奇道。

溫銘聽(tīng)著水艙運(yùn)作的聲音：“它也害怕人魚(yú)籠。”

“是嗎？從沒(méi)見(jiàn)過(guò)怕人魚(yú)籠的人魚(yú)。”

醫(yī)生觀(guān)察著沐沐蜷縮的姿勢(shì)：“看來(lái)，它極其缺乏安全感……”

溫銘嘴角壓得很平，視線(xiàn)最后在水艙停留一瞬：

“麻煩您幫忙照看，我馬上回來(lái)。”

“沒(méi)問(wèn)題！”

……

溫銘憑借記憶，找到人魚(yú)中心的領(lǐng)養(yǎng)處。

當(dāng)初給沐沐辦理領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)的員工一眼就認(rèn)出他：“上將，有什么可以幫您的？”

溫銘頷首：“有一些關(guān)于人魚(yú)的問(wèn)題，想請(qǐng)教它之前的主人……”

數(shù)字55標(biāo)簽、灼傷、營(yíng)養(yǎng)不良、嚴(yán)重缺乏安全感……

小人魚(yú)一定遭遇過(guò)什么。

“抱歉，領(lǐng)養(yǎng)系統(tǒng)雙向保密，查不出對(duì)方的個(gè)人信息。”

員工調(diào)出相關(guān)界面，電子屏上顯示的前一任主人是匿名。

而“為人魚(yú)尋找領(lǐng)養(yǎng)人的原因”一欄，有這樣幾行字：

‘它是我意外救助的一條人魚(yú)，不知是哪個(gè)狠心人把它拋棄在野外，真可憐。

我家里已經(jīng)養(yǎng)了人魚(yú)，希望可愛(ài)的藍(lán)色人魚(yú)能找到適合自己的家人。’

員工感動(dòng)地捂嘴：“太有愛(ài)心了！”

溫銘漠然從那些文字上移開(kāi)視線(xiàn)，向員工道謝。

他轉(zhuǎn)身，原本三分的懷疑上升到九分。