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城生彌：“……？”

學(xué)生教學(xué)生？！這個學(xué)校的老師在干什么？！

“每個咒術(shù)師的領(lǐng)悟力都不一樣啦~”五條悟說著，“老師只能教書上的理論，還有祓除咒靈的經(jīng)驗而已，要想更細致的掌握實戰(zhàn)經(jīng)驗，只能去高專的檔案室里找每次任務(wù)后的任務(wù)報告。”

城生彌沉默了。

“我一直以為你們是因材施教。”

她話鋒一轉(zhuǎn)，看向兩個高挑的少年：“所以你們學(xué)會反轉(zhuǎn)術(shù)式了嗎？”

被戳痛處的五條悟和夏油杰：“……”

“沒有。”

城生彌伸手揉了揉額角。

好吧，看樣子是沒有。

氣氛不錯，三個學(xué)生之間是友愛和諧的，而且這個白發(fā)的同學(xué)反應(yīng)力很快，棕發(fā)的同學(xué)掌握了反轉(zhuǎn)術(shù)式，是個很聰明的人。

一路聊天，夏油杰在經(jīng)過城生彌的提醒下已經(jīng)給夜蛾正道打電話了，這個認錯人的烏龍沒有持續(xù)太久，城生彌就在他打電話的時候順著咒術(shù)高專里面轉(zhuǎn)。

環(huán)境很好，地面很干凈，建筑也不錯，比較復(fù)古。

操場也大。

“你說你家的小孩可能會覺醒術(shù)式？”五條悟這下有些好奇，“你怎么知道？”他像是完全不知道距離是什么，城生彌也有些驚訝這個白發(fā)藍瞳的小同學(xué)主動靠過來。

雖然看起來很社交牛逼，但是奇異的讓人討厭不起來，或許是在她剛剛的提問中，這位同學(xué)能夠很快的做出反應(yīng)，非常有禮貌的順著她的提問習(xí)慣來。

現(xiàn)在則是像個問老師問題的好奇寶寶——眼睛里只有疑惑和真誠。

五條悟是真的好奇，他的六眼見到的人很少會忘記，尤其是前不久才見過的三人，“是你牽著的那兩個孩子？”

“我讓他們做了套題，結(jié)果是我侄子有很大可能會覺醒術(shù)式。至于覺醒什么術(shù)式，我不清楚。”她并沒有解釋‘套題’，也沒有解釋這個‘套題’由何而來，是否靠譜。

搞的三個人都沒懂，紛紛用眼神詢問對方是否知道咒術(shù)界出了個這勞什子‘術(shù)式覺醒套題’。

如果要打個比喻，城生彌就像那數(shù)學(xué)課上講解幾何證明題的老師，審題之后就是“約定俗成的既定條件”在腦海成型，跟題目給出的條件兩相結(jié)合——就能得出最終結(jié)論。

非常系統(tǒng)且清晰明了，但培養(yǎng)思維的過程并不容易。

而高專三人組就是那個缺失了‘約定俗成的既定條件’而聽不明白的學(xué)生。

多年來在國外研究咒術(shù)和異能力，她早已形成一套自己的系統(tǒng)公式，也參與編纂過咒術(shù)的理論教材。

“等等。”夏油杰聽得懂又聽不懂，但他還是禮貌詢問，“不好意思，城生女士，我們……不清楚你說的套題是什么。”