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沈晏把手機強行塞到蘇晚手里，明確規定：“只能放假玩，上學不可以帶去學校。”

蘇晚第一次擁有手機，新奇又忐忑地問：“唐榆阿姨知道嗎？我拿她的手機。”

沈晏說沒關系。

這部舊手機已經恢復出廠設置，連鎖屏密碼也沒有，界面上軟件也非常少。蘇晚手指在屏幕上左右滑動，茫然問：“我可以玩什么？”

沈晏說：“玩游戲。”

“我不會。”之前哪有玩游戲的閑心和機會，蘇晚有點不好意思又有點挫敗。沈晏不覺得他麻煩，他本來就想從這方面著手，順勢說，“我可以教你。”

有共同的興趣愛好能夠盡快的熟悉起來。沈晏是這么想的。

沈晏愿意帶他玩，蘇晚院子里的花也不管了，和沈晏并肩坐在沙發上學習如何玩游戲。

坐得近蘇晚能夠聞到沈晏身上的氣味，和房間里一樣，清淡干凈的茶香味。蘇晚情不自禁地嗅了兩下，心想他的洗漱用品和沈晏的是一樣的，為什么他身上沒有這個味道。

沈晏下載了游戲軟件，登錄時要綁定qq賬號，蘇晚當然也沒有，沈晏又幫他注冊了一個qq號。

沈晏告訴他：“以后你在學校交到朋友就可以加他們為好友，在手機上聊天。”

蘇晚“哦”了一聲，看著沈晏操作將步驟記得差不多了，仰著頭問：“沈晏哥哥那我可以加你好友嗎？”

蘇晚屏住呼吸，既期待又緊張，害怕沈晏以“我們就住一起為什么還要手機聊天”為由拒絕他，但沈晏沒有停頓地說可以，輸入自己的qq號，發送邀請。

就這樣，沈晏成了蘇晚qq里第一個好友。

蘇晚登入游戲，界面很貼心地跳出新手指引，又有沈晏在旁邊細致的講解，蘇晚很快就弄清楚功能。

不過理論和實踐是兩回事。

沈晏帶蘇晚玩了三天游戲，賬號等級一直往下掉，沈晏不得不承認蘇晚沒有玩游戲的天賦，但蘇晚自己認不清這個事實，每天興致勃勃地叫沈晏帶他玩游戲，早上敲沈晏的房門問他起床了嗎，晚上捧著手機遲遲不去睡。

沈晏覺得蘇晚的游戲癮似乎比他還大，偏偏是他主動跟蘇晚說帶他玩游戲，而且看著蘇晚那雙期盼的眼睛，沈晏很難拒絕。幾天下來，沈晏感到心力交瘁。

最后是唐榆看不下去他們兩每天各自拿著一個手機湊在一起打打殺殺的行為，提出要限制他們玩游戲的時間。唐榆這么說時沈晏心里松了口氣，這口氣還沒松完，緊接著唐榆又說快開學了，蘇晚是轉校生，讓沈晏趁著假期給蘇晚補習。蘇晚一雙眼睛又亮了起來。

在家里唐榆說話很有份量。盡管沈晏這會兒已經覺得有點麻煩了——打游戲就算了，他也能一起玩，但給蘇晚補習就意味著他也要投入學習中，屬于他個人的娛樂時間縮短，沈晏覺得這代價有點大。甚至后悔地想，干嘛非得和蘇晚熟悉起來，即便從今往后這輩子都得綁在一起做名義上的兄弟，相安無事不也挺好嗎，但唐榆發話了沈晏也只能答應。他找出他初一的課本和筆記，把蘇晚叫到他房間，跟蘇晚講課，每天還給蘇晚布置了必須要完成的任務——記單詞、背課文、做題。

蘇晚心思敏感，很輕易就察覺出沈晏的態度變化，將沈晏沒有掩飾好的煩躁看得清楚。他立馬就意識到了自己給沈晏造成了負擔，本來一起打游戲的那幾天蘇晚在沈晏面前已經活潑了許多，現在又變得小心翼翼起來。但每天早上睡醒第一件事拿唐榆的舊手機給沈晏發qq消息說早安、晚上睡覺之前也要發一句晚安的流程還是沒有變。這是從加上沈晏好友開始蘇晚就在堅持做的事，他只是很想和沈晏親近，而現在除了早安、晚安，蘇晚也不敢輕易和沈晏說其他的。<script>chapter1();</script>