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張茜：怎么辦？

張頤蓮：喲吼！塑料兄弟情現場！

李斐然：別看我，我又不認識他們，荀繁，你怎么看？

最后三人同時看向荀繁，希望荀繁解決一下她的臨時隊友，當然，不是那個解決，目前考場中還沒有考生之間互相殘殺的事情發生。

荀繁怎么看呢？她站著看。

【雖然說，我知道考生都要遵守規則，但是吧，荀繁她也太無情了吧？】

【是啊，好歹同行一路了，遇見熟悉的人說離隊就離隊，一點兒留戀都沒有，一點兒同校愛都沒有，以后并肩上戰場，荀繁會不會在做選擇的時候，直接拋棄不熟悉的人啊？】

【前面的，你們思維也太發散了吧！】

【一場考試而已，再說了，并肩作戰的戰友不選熟悉的人，你們是什么傻白甜，就那么放心將后背交給不熟悉的人啊？】

【要不帶上那個男生吧，反正還沒滿人】

【哪兒來的好心人啊，你那么好心，家里一定全是無家可歸的孤兒吧？】

【給我點兒錢吧，反正我也沒錢】

【給我幾輛車吧，反正我也沒車】

【給我一套房吧，反正我也沒房】

隊伍確實沒滿人，可正如彈幕所說，在需要戰斗的考場內，沒人愿意將后背交付給陌生人，況且……

荀繁嘖了一聲，問道：“你們知道嗎？識荊高中二年級學生的校徽是青色底，不是藍色。”

這話一出，對面兩個男生臉上的笑容僵了一瞬，張茜特意看了眼兩個男生胸前的徽章，是藍色底的。

“他們不是高三的師兄嗎？”張茜以為對面是高三生。

“高三第一堂實戰訓練課就講了怎么理解考場須知，考場須知的規則第四條是‘本次考試為積分制，完成驅魔任務可得到積分，同行最少四人，最多五人’，這句話的意思是完成驅魔任務時，需要組隊，組隊成員最少四個，最多五個，規則是提醒考生，每一個驅魔任務都很難，至少四個學生相互合作才能完成驅魔任務，為了防止學生抱團，才有了五人限制。不是看見同行兩個字，就可以簡單理解為路上一起走。”

荀繁洋洋灑灑說了一大段，整段話中心思想便是，這兩人根本不是高三生，高三學生不可能犯如此低級的閱讀理解錯誤。