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明峻嗨一聲，肉多有福，頭枕在靠枕上閉眼睡覺。蔚映如看他那一攤子，說他，“你以后換了衣服再躺明皓床上，你從洗滌廠回來衣服上會沾染細菌。”

明峻低頭聞聞兩側腋下，“我又沒去車間。”

蔚映如說他，“細菌能聞出來么？你也是整天跑醫院的。”

明峻解著襯衣扣脫了扔地板上，西褲也脫下扔地板上，只著一條內褲躺沙發上，“這可以了吧。”

蔚映如拿抱枕抽他。

他疲倦地說別抽，讓我躺會，一天累死了。

蔚映如把毛毯搭他身上，揀地上的臟衣服扔去了洗衣簍。回來洗漱后坐在主臥的梳妝臺前涂涂抹抹，然后看一眼大床，回明心的房間準備睡。睡前去客廳喊喊他，快去洗漱回房間睡。明峻翻個身不想動彈，蔚映如催，快點啊。

明峻躺在那兒見她一條真絲吊帶，大 v 領蕾絲鑲邊的，身前的凸點若隱若現，消失了大半年的欲望乍現……

蔚映如去了衛生間洗手，洗完手都沒來得及擦，明峻就從背后溫存地貼了上來。她偏頭問你不困，身子就被摁在了門上，明峻架著她腿直接頂了進去。

兩三分鐘后蔚映如又簡單沖了個澡，出來直接回了明心房間，正好看見手機在被子上震動，她拿過見是明心宿舍樓打來了，知道這是下晚自習了，接通后她笑著喊：“明心？”

明心在電話里興奮地說：“媽我感覺我二模發揮得很好！”

蔚映如問：“全都考完了？”

明心說：“我們晚自習都在對答案，我感覺我數學至少能上 95 分！最后一道大題剛好楊照教過我……”

蔚映如舉著手機盤坐在床上，靜靜地聽她說。

而主臥的明峻擦著頭發從浴室面無表情地出來，他先去客廳倒了杯溫水，端著水關了客廳燈回主臥。到主臥在床沿坐了會兒，從抽屜的藥盒里取出半粒思諾思服下睡覺。

第20章 沖突

周三周四考完二模，周六一早在家明心就催蔚映如問成績，蔚映如說哪兒那么快出來。

明心不行，整個一天魂不守舍，一直熬到下午五點她跑去校車停靠點接楊照，倆人一路嘀嘀咕咕地去了干洗店找蔚映如拿手機。蔚映如不問她們問。

楊照模仿蔚映如的語氣給明心的班主任發微信問二模成績，一分鐘五分鐘八分鐘過去，倆人急得原地打轉。蔚映如借機讓她倆抬著一張大地毯送去對面的美容院，她轉身跟大姐學燙衣服的技巧。大姐或許是吃她免費的面包吃多了，也或許是見她一個人不容易，把自己的燙衣技巧毫無保留地教給蔚映如。大姐干了二三十年的制衣行，她西服旗袍樣樣懂，只是現在眼神大不如前，身體也落下些職業病，退休后自己在家又閑得慌，就在樓下蔚映如的干洗店里坐個班。

以前的客戶來都以為大姐是老板，蔚映如是打工的。

蔚映如正跟著大姐學，放在收衣臺上的手機來了兩條微信，她隨手打開看，明心班主任的第一條：【明心的二模成績進步非常大！】第二條是：【文化分 476，總分突破了 600！穩住再使點勁公辦高中不成問題！】

明心跟楊照送完地毯跑回來，見蔚映如滿眼笑意地站在干洗店門口，她忙捂住耳朵喊：別告訴我別告訴我我要自己看！

當她親眼看見成績，她高興地蹲在地上大哭，都不知道她有多努力！楊照也幸福暈了，忙把明心成績發給高美惠，她在十天內幫一個學渣拉了 40 分，這是多么大地一個成就！老師都拿學渣無能為力，而她在短短十天內就拉了 40 分！

楊照是真的有被沖擊到，她在這一刻收獲的是一種巨大的滿足感，她腦海首先浮現的是：原來幫助他人也可以這么滿足！

應時而生的是：我能為別人做什么，我將來要成為什么樣子的人？

在這一刻老師常說的：你們將來要有所作為，要做一個有利于社會的人。

這些抽象的概念瞬間具象化了，她此刻就是在做一個有利于社會的人，她幫助到了她最好的朋友！

晚上倆人拿到大人獎勵的錢，去了家韓料店胡吃海塞，兩人在啃炸雞時全然忘記了食物的美味，都是在討論學習——二模能拿到這個分是做對了什么？穩住穩住穩住！明天該怎么復習、著力復習哪一塊能抓更多的分！中考的目標分是多少！

兩人在這兒規劃，高美惠忙完則是給楊照的班主任發了微信，問楊照的二模成績。沒多久班主任回，楊照總分 707。

高美惠截圖發給楊照，讓她發給姥姥姥爺。

說到老太太，現在娘倆的愛答不理也是因為楊照學習上的事兒——上學期的期末考，楊照在考前的一個禮拜都在寢室的衛生間復習。春節的家宴上，老太太讓楊照寫五百字的學習心得和方法，以此回溯和深化為什么能在期末考的排名中突飛猛進。

不白寫，五百字給五千塊紅包。

最后楊照洋洋灑灑九百字換回九千塊紅包，轉頭給自己買了 ipad pro。

老太太這九千塊原本給的就很勉強，轉頭見她懷里抱個 ipad 更是氣悶。這種氣悶促使她也寫了長達九百字的個人建議，經老爺子的微信轉述給高美惠。

第一條談楊照地的學習：得失心太重，未來容易被反噬，更不利于心理健康的良性發展。這些是通過楊照寫給她那九百字的學習心得里總結出來的，寢室關燈后她躲在衛生間復習到十二點，這很不可取，晚睡危害大且影響第二天的課間狀態。

第二條談楊照地的心性：不夠端正。讓她寫五百字，她求財心切利用言語上的漏洞，以不正當手段獲利。這一段尤為長，全篇九百字，占了四百。

第三條談電子產品對未成年精神層面的腐蝕和滲透：成天見她戴著耳機抱著 ipad。吃飯追綜藝，上衛生間追綜藝，多年來建立起來的生活習慣摧枯拉朽般地被毀滅。

高美惠逐條看完，只回復了四個字：無事生非。

高美惠的邏輯十分簡單：春節就是給紅包的時候，老太太借機要楊照寫五百字學習心得，從這一步開始，老太太圍繞這篇學習心得延伸出的一切建議和批評都不成立。

高美惠在教育上沒有什么標準和方法，隨著楊照成長和階段性的不同，她的教育方式也需要跟著變通和調整。讀初二后楊照忽然變得愛存錢，她就找高美惠談，問她對自己的理想成績是多少。高美惠說總分不能低于 660，語數英各科不能低于 105。

楊照說那我超過 660 分后，每一分能不能給我一百塊錢？

之后楊照的成績高歌猛進，早先她就一直徘徊在 660 分左右。在初三上學期的一次考試后，高美惠被老師推為家長代表上臺發言，具體內容就是怎么激發學生的學習熱情和興趣，她就把分數折合成現金的事分享了，下面家長聽得瞠目結舌，班主任迅速控場這事才算了。

在高美惠這兒，花錢買分不是個問題。家長花錢買學生的分和家長把錢給教培機構買學生的分性質是一樣的。

晚上楊照跟明心去吃韓料看電影了，高美惠回家也沒事兒，她騎著車又拐到了蔚映敏的面包店。這回蔚映敏不在，她鎖了車進去轉一圈，去前臺辦了張一千塊的充值卡。

她記著蔚映敏那句話呢——以后您想吃面包就自個花錢買吧。

自他這句話后，她真沒再吃過他的免費剩面包。

這回她買了個海鹽牛乳卷，連卡帶卷地拍個照發給蔚映敏。

蔚映敏秒回：【姐你打我臉呢？】緊接就轉了一千塊給她。那張充值卡的顏色額度就是一千。

高美惠見他這么不經逗，回他：【給楊照用的。】