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查清楚真相，但是不知道為什么，經過了安辰的安慰之后，他竟然忘記了自己想要澄清的想法，到了最后，他的名聲越來越不好。而一心沉浸在安辰難得的溫柔和陪伴里面的黎昕卻不自知。

“嘖。”對于安辰這種幼稚的手段，黎昕并不想要追究作者智商問題，畢竟陷入愛慕可以讓一個人這么智商不在線？或者說原作者給安辰的金手指真的就那么大？還是說那時候丘比特的效果比較好？一想到自己會黏在安辰的身邊各種掉智商，他整個人就不舒服。

收回視線，黎昕將公告欄上面海報全部給撕下，慢條斯理地折疊好，扔到一旁的垃圾桶里面。

他剛轉身，便看見了努力湊近蘇擎宇的安辰，對方笑得一臉溫柔，就像是上一世安慰原身那般——語氣曖昧地安慰著蘇擎宇，努力地展示他溫柔善良的一面。

雖然不知道安辰怎么換了個刷好感的對象，但是……

【叮，支線任務一：請宿主打斷安辰刷好感度。】

【宿主，安辰的系統發布了刷好感度任務，如果打斷了他的任務，可以在最后評分的時候加一點能量的。】

亂跑的思緒因為機械系統的話收了回來，黎昕思索一會兒，正打算開口說話去插入兩人對話，便看見蘇擎宇轉身往自己這邊走來。

似乎沒有察覺到黎昕有些訝異的眼神，蘇擎宇神色自若地從旁邊走過，順便拉起黎昕的手掌便往教室方向走去。

【叮，支線任務之一（打斷安辰好感度任務一）完成。】

因為被系統通知任務完成，加上蘇擎宇突然的動作，黎昕一下子沒有反應過來，就讓蘇擎宇拉著走了一段路，方才反應過來。

“別鬧。”看著突然就別扭起來的黎昕，蘇擎宇下意識寵溺出聲。

兩人瞬間僵住，互相對視的眼珠折射中對方同樣驚愕的表情。

“唔，快上課了，我們走吧。”蘇擎宇本想松開手，但是身體卻不受控制，僵硬著拉著對方往教室走去。

原本皺眉的黎昕在注意到蘇擎宇因為走動而外露的通紅的耳朵，突然就覺得——蘇擎宇還是挺別扭的。黎昕突然想起來舒爺爺對他說的話，蘇擎宇再怎么變態，也還是一個缺愛的小屁孩罷了。

被丟下的湯燦和葉行相互看了一眼，連忙跟了上去。

回到教室門口的時候，蘇擎宇方才松開黎昕的手，神色自若地抬腳走進教室。

隨著蘇擎宇的出現，整間教室瞬間就鴉雀無聲下來，呈現一種詭異的狀態，所有人都神色奇怪地打量著蘇擎宇。

在蘇擎宇背后的黎昕也遭受了一部分視線的洗禮，但是他還是跟著蘇擎宇一樣面無表情地回到了自己的位置。

坐在位置上的時候，黎昕思緒跑得有些偏了，看著帶著讀書的同學，思緒早就不知道跑到哪里去了。甚至代課的老師進來的時候，他都沒有注意到換了個老師。

“你們老師有事請假了，我過來幫他上一節課。我是你們隔壁大學部的教師，你們叫我董老師就好。我點一下名字，畢竟已經習慣了。”

“葉行。”“到。”

……

沉浸在自己思緒里面黎昕撐著下巴，面前的課本攤開著，半個小時都沒有翻過一頁，手上無意識地轉著筆，思索一會兒，從旁邊書堆中拿出一本空白的本子，無意識地寫著。

蘇擎宇。

蘇擎宇。

蘇擎宇。

每寫一次，他就莫名感覺到一陣熟悉。可是他可以很確定地說，無論是二十一世紀的黎昕，還是原身這個黎昕，都沒有跟蘇擎宇有過交往。

那么這種熟悉感是從哪里來的？

“蘇擎宇。”

“到。”“哐當——”