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“我從女校出來，最大的感受是：我不敢相信，女校的孩子和一中的孩子，是共處一個時代的人。”倪隨說。

——一中的孩子擁有最頂尖的教育資源，在全國硬件設施最好的學校里，接受著最頂尖的老師的教學，她們的人生有數不清的選擇，甚至高考只是最后的退路。

女校的學生不同。

高考是她們唯一的出路。

考出去等于逃出去；

逃出去，才可以活下去。

“阿玥，我知道我姐生氣的原因，正常人應該都很難理解我這個決定，”倪隨說，“一中，整個成華最好的學校，我說辭職就辭職，好好的安穩工作不做了——她想我好好的，所以她會生氣。”

“但是，我這一生，活到現在，好像才明確自己的價值是什么。”

“最開始想成為老師，是因為對任老師的欽慕，我想走到她身邊，哪怕已經知道她身邊有了另一個人，她一生都不會像我喜歡她那樣喜歡我，但這只是我自己的事情；我也沒有吃過什么苦，我身邊從泥沼里涅槃重生的人只有你，至于其他人，她們應該也有各自的苦惱，但與你相比，不過是隔靴搔癢

陳玥笑了下，緩和氣氛一樣調侃道：“聽起來像是對我的夸獎，謝謝咯。”

“切～”倪隨笑了聲，垂眸，眼中光影明滅。

在真正踏進女校之前，她所經歷的苦難不過是考試不過，獎學金評選失敗；踏入女校后，她見到了真正的困境，只有女人會有的困境。

女校像一個籠子，布滿了尖端朝外的釘子，趙辰不參與教學，她是校長、是食堂的打飯阿姨，更是學校的保安。

她到學校的時候，趙辰正在校門口，同一名父親各牽著一個女孩的兩只手。

女生最后還是被父親帶走了。

“他說沒錢供她念了，家里還有兩個弟弟，我們學校是不收學費的；他又講，家里的農活沒得人干，她媽媽常年臥病在床，兩個弟弟也沒人管——好像他不是一個活人，而是游蕩的鬼魂。”

“常年臥病的媽媽，卻兩年生了兩個弟弟。”

倪隨的眼神悵然：“我知道我的力量很微弱，我也好，趙辰姐和春旎姐，學校里全部的老師也好，我們所有人的力量加起來都只是微弱的火星子，但是總比連火星子都沒有的好。”

“一中有太多比我優秀的老師，一中的孩子也有太多的選擇，女校的孩子不一樣。”

陳玥望著她，倪隨看向她，聳了下肩，笑容粲然：“小時候老寫在作文里的那句‘知識就是力量’的后半句你知道嗎？”

“后半句是，‘教育是獲取這股力量的鑰匙’。”

“阿玥，我想要所有的女孩子，都擁有這把鑰匙。”

“這把鑰匙打開的門，叫自由。”

“我真切或者說，有些迫切地，想要她們自由。”

一瞬間，陳玥心中產生了一種久違的情愫，名為熱血。

她對理想二字十分鄙夷，從來如此。

理想，多么美好的詞語，這樣美好的詞語，應該是像倪隨這樣吃喝不愁，且永遠有人站在背后為她的人生兜底的人擁有。

她什么都沒有，她只能向前走。