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又打了個(gè)噴嚏，心情的壓抑讓她只想好好睡一覺。趴在桌子上睡得暈暈乎乎，隱約感受到旁邊有人經(jīng)過，撩眸看了眼。

前桌不知道什么時(shí)候到達(dá)教室，他的校服隨意披在椅背，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子落在她這邊，當(dāng)事人應(yīng)該沒發(fā)現(xiàn)，悠閑倚靠著把玩手機(jī)，光明正大的。

視線移到屏幕，他在玩德/州撲克，界面出現(xiàn)大大的‘a(chǎn)ll in’標(biāo)識(shí)，進(jìn)行得似乎很激烈。

不愧是問題少年，玩的游戲也這么不正經(jīng)。

時(shí)予沐想爬起來(lái)看看時(shí)間，但身體好累，眼睛一閉又睡了過去。

再次醒來(lái)是被一陣扣擊聲敲醒的，抬頭對(duì)上前桌那張精致的臉，視線再往旁邊移，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上。

前桌一句話沒說，回頭，她趕緊爬起來(lái)，找到這節(jié)課的課本。

正式上課第一日，班里學(xué)生大多朝氣蓬勃，下午會(huì)比早晨更活躍，體現(xiàn)在每個(gè)課間。

老師前腳剛離開，后排已經(jīng)炸開了鍋，有人相約去洗手間，有人趴在窗前眺望遠(yuǎn)方。

孫測(cè)拿了本書在手里轉(zhuǎn)動(dòng)，手臂一挎，對(duì)陳敘浮道：“下午老地方？”

“去校外吧。”陳敘浮說。

“校外人太多了不方便，昨天那地方就挺好的。”

“還去？不怕被發(fā)現(xiàn)？”

“不至于吧，沒人會(huì)過去。”想起什么，孫測(cè)轉(zhuǎn)頭看向最后新來(lái)的那個(gè)人。

只見她閉著眼睛捂住耳朵，嘴里似乎默念：“沒聽見沒聽見沒聽見。”

“……”孫測(cè)不明所以，再說，“算了就校外吧，先把他抓過去。”

“嗯。”

上課鈴聲拯救了時(shí)予沐。

更無(wú)心聽課，坐在她斜前方都是高個(gè)子的同學(xué)，將她擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再加上她近視，帶來(lái)的眼鏡還是兩年前配的，最近她度數(shù)上漲得很厲害，根本看不清黑板上的內(nèi)容。

更何況每次抬頭都會(huì)看見那幾具身體，讓她條件反射地發(fā)怵。

熬到這節(jié)下課，她終于有勇氣站在辦公室內(nèi)。

試著說：“老師，我想申請(qǐng)換座位，可以嗎？”

“怎么了？”葛元循畢竟年輕，更能搭起與學(xué)生溝通的橋梁，盡可能做到耐心溫柔。

“我坐在最后面看不見黑板，而且。”她握了握拳，總算有勇氣說，“我不想坐在那幾位同學(xué)旁邊。”

“為什么？”葛元循扶了扶眼鏡。

時(shí)予沐心情復(fù)雜得很，她害怕與那群少年犯有瓜葛，但更害怕受到欺負(fù)的學(xué)生會(huì)一直被欺負(fù)，所以即使她再害怕也得說出來(lái)：“老師，我昨天看見他們?cè)谀沁叄蓄愃菩@暴力的行為。”<script>chapter1();</script>