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雖然說(shuō)“大家都一樣”，但一旦開(kāi)始真刀實(shí)槍做題，人和人之間的差別比人和豬都大。

池硯隨手翻了下她老大難的物理試卷，困惑得很。

“這幾個(gè)，不純粹計(jì)算量的問(wèn)題嗎？考場(chǎng)上你慌成什么樣了才能算錯(cuò)。”

“27題的受力分析，嘖，老王講過(guò)八百遍的摩擦力摩擦力，這都能忘，你7秒鐘的記憶還是上課純當(dāng)看電影去了？”

看她備受打擊的臉，池硯無(wú)語(yǔ)的念叨停了一秒，嘆了口氣，把那幾題圈出來(lái)給她：“先自己試著靜下心重算一遍。”

盡是些低級(jí)錯(cuò)誤，一說(shuō)又要掉眼淚，真·打不得罵不得。

他搖搖頭，在人算題的時(shí)候，他也沒(méi)閑著，順手抽出自己的小題狂練，因?yàn)楦咭磺暗氖罴偎崆皩W(xué)過(guò)，學(xué)校發(fā)的這本還是全新的。

目光在密密麻麻的桌面上逡巡片刻后，他在一個(gè)角落里鎖定了自己的目標(biāo)，探過(guò)身，長(zhǎng)臂從她肩膀后面越過(guò)，要去拿桌那頭的剪刀。

冬天男生的體溫高得像個(gè)會(huì)自燃的小火爐。

當(dāng)熟悉又清新的氣息從背后毫無(wú)預(yù)兆地將她環(huán)繞住時(shí)，程麥本來(lái)已經(jīng)被冷空氣凍到銹住的腦子這下是徹底短路了，就像人遇到危險(xiǎn)身體會(huì)產(chǎn)生防御反應(yīng)一樣，她突然緊繃，猛地扭頭，卻正好和此時(shí)湊近的男生撞上鼻子。

那一刻的距離近到，她可以清晰地借著窗外月光數(shù)清楚他的睫毛。

一根，兩根……

她從沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)男生的睫毛也可以這么濃密，但卻不像她的卷翹，就那樣直直地蓋在那雙黑亮的眼睛上方，所以每次他垂眸看人的時(shí)候，總有種冷漠的睥睨感。

突然間，她的眼睛被他呼出的灼熱氣息弄得有些癢，想去揉，卻突然發(fā)現(xiàn)，兩人之間的距離已經(jīng)近到插不進(jìn)她的手。

這氛圍，太奇怪了。

不行，說(shuō)點(diǎn)什么，程麥。

快說(shuō)點(diǎn)什么，打破這種氣氛。

“咳咳，”她急急忙忙出聲：“你是不是很熱？要開(kāi)窗嗎？”

“？”

池硯看她的眼神更奇怪了：“現(xiàn)在室內(nèi)不到十度。”

言下之意，你是不是有什么病？

好，果然這樣要笑不笑嘲諷人才是熟悉的、令人想揍的池硯。

什么曖昧溫情，統(tǒng)統(tǒng)消失。

警報(bào)解除后，程麥松了口氣，同時(shí)為了自證有病的不是她，她往后瞄了眼。

池硯的胳膊還維持著拿東西的那個(gè)姿勢(shì)沒(méi)抽走，挨在她背后，她干脆整個(gè)人往后仰倒，后頸貼上少年溫?zé)嵊辛Φ男”郏脤?shí)際行動(dòng)讓他感受到倆人的體溫差距，以及在不到十度的室溫里，他究竟有多！么！熱！

這個(gè)動(dòng)作猝不及防，池硯也沒(méi)預(yù)判到她會(huì)來(lái)這么一下，沉默在原地。

咚、咚、咚。

肌膚相貼，她毫不費(fèi)力就能聽(tīng)到他有力的脈搏跳動(dòng)聲。

一下又一下，她覺(jué)得脖子下挨著的血管血液流動(dòng)速度在加快。

救命，奇怪的沉默又來(lái)了。

這次不用等她說(shuō)什么，池硯像是也無(wú)法忍受，探起身用空著的另一只手拿過(guò)桌邊的剪刀，隨后不等她反應(yīng)直接把另一只胳膊抽了出來(lái)，但寬大的手掌還知道在椅背上護(hù)一下，免得她的后腦勺直接磕到椅背上。

沒(méi)再看她，他眼神落回到試卷上，屈起手指在桌子上敲了敲：“快點(diǎn)把錯(cuò)題做了。”

儼然恢復(fù)了小池老師鐵面無(wú)私、說(shuō)一不二的狀態(tài)。

“……做就做，催什么。”

她頂他一句，但還是花了一分鐘才把注意力轉(zhuǎn)移到眼前分?jǐn)?shù)慘淡、漏洞遍地開(kāi)花的試卷上。

不是她磨蹭，主要是題目太難。

錯(cuò)題就是做不出來(lái)才會(huì)錯(cuò)，池硯非堅(jiān)持要她在沒(méi)有時(shí)間壓力的情況下重做，可他根本不懂，像她這種理科困難戶，一道題在考試的時(shí)候沒(méi)寫出來(lái)，再見(jiàn)時(shí)心里已經(jīng)有了一層難題濾鏡，再做出來(lái)的幾率真的微乎其微，幾乎就是重復(fù)著寫下考試時(shí)已經(jīng)寫出來(lái)的步驟。

然后，就沒(méi)有然后了。

她在27題的題干上溜達(dá)了好幾眼，剛象征性的畫了下受力分析，就被耳邊嘩啦嘩啦的聲音吸引。

偏頭一看，一本嶄新的小題狂練此時(shí)已經(jīng)千瘡百孔，甚至有幾頁(yè)因?yàn)楸患舻舻牡胤教喽伎斓粝聛?lái)了，與之相反，桌子上則攤了不少一小塊一小塊的紙張。

她注意力瞬間被吸引走，問(wèn)他：“你在干嘛？”

“做錯(cuò)題集。”

“可是這本你都沒(méi)寫過(guò)？”

再天才，也得先做了才知道錯(cuò)不錯(cuò)吧。

“……”

池硯本來(lái)懶得搭理她的蠢問(wèn)題，但看她一副你不說(shuō)我就要看熱鬧到天荒地老的表情，不情不愿吐出幾個(gè)字：“所以是給你弄的。現(xiàn)在，閉嘴，寫你的題。”

但程麥要聽(tīng)話就不是程麥了。

她兩根手指捻起桌子上一張被剪的歪七扭八的紙片，拿起來(lái)認(rèn)真看了下：“給我做的？這什么？同類型的題型歸納？那你剪好看點(diǎn)唄，這邊邊太歪了，貼本子上丑死了。”

怕剪齊對(duì)他有難度，她誠(chéng)心給了個(gè)建議：“其實(shí)我更喜歡把題目抄上去，這樣書和卷子也不用被破壞，錯(cuò)題本看起來(lái)也更好看。如果是歸類的小標(biāo)題，你可以用我那只墨藍(lán)色的水筆，外面用黃色高亮熒光筆畫個(gè)框框，這樣——”