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“沒自信，好害怕被男神嫌棄。”

“……”

真是個誠實的孩子。

“找時間我幫你陪你練習吧吧。”

“哎，可以嘛？”

“再怎么說我也參與過廣播劇的制作，也聽過不少，談不上指導，建議總是能提的。”

林希之只知道連歡是個詞作，偶爾寫寫歌詞，并不知道他以原作者的身份也參與過不少廣播劇的制作，策劃藍月亮就很喜歡向他詢問一些反音意見。

“歡喜，謝謝你！”林希之抬起剛吃完包子沒有擦的爪子伸向連歡，后者立刻嫌棄地向后躲。

“把手擦擦。”連歡一邊躲一邊掏出紙巾遞給林希之，他的潔癖都快被眼前這個不在乎細節的人治好了。

“嗯嗯。”林希之接過紙巾乖乖地擦了手。

晨讀，當大家都掙扎在練習意大利語，出聲攻讀課文的時候，在一群學霸中間渾水摸魚的林希之摸出手機，默默登錄了微博。

他控制不住自己呀！能和男神一起配劇實在是太讓人開心了！！必須發個微博表達一下自己的心情。

林希之打好了一排字，本打算就這么發出去，又忽然想起連歡的話，自己一直視奸湖畔夫差，從來不評論，沒有任何接觸的話想勾搭到對方確實是天方夜譚。想了又想，糾結再糾結，林希之在打好的一排字前面加了艾特。

西子湖畔：@湖畔夫差

，做夢都沒想到能有機會跟男神一起配劇！我簡直幸福地快要死掉了！

發完微博沒多久，上課鈴就響了，老師也已經在講臺前站好，林希之連忙收起手機。小語種的課程特別辛苦也特別痛苦，采用小班教學的方式讓人無法逃課不說，課程量和難度就讓人沒時間溜號，只要你不小心走神，恰巧被老師提問，那就是地獄般的折磨。

兩節四十五分鐘的基礎課程在林希之滿腦子問號和興奮狀態中迅速過去，當最后的下課鈴響起，老師將書一合，將課后作業簡單布置后瀟灑離去。林希之雖然始終注視著前方，視線似乎也一直停在黑板上，但老師這兩節課講的東西，他什么也沒記住。坐在他旁邊的連歡把這些全部看在眼中，開始對自己為他爭取與湖畔夫差合作機會的事感到懷疑。如果林希之一直這個狀態，那簡直就是“天然癡呆”MAX。

上完一二節專業課后是比較輕松的思修公共課，氣氛就沒有專業課這么緊張壓抑，也是大家最喜歡發呆走神的課程。連歡拉著不頂用的林希之快速從外語樓跑到上思修課的教學樓，在大部隊同學還沒趕到的時候搶占教師中走神最佳位置。

連歡翻出自己為了“走神”提前準備好的偵探，將自己和林希之的思修書擺在桌上最顯眼的地方后，拍拍還在嘿嘿傻笑中的林希之：“OK了，這節課你可以隨便發呆了。”

“嗯？”林希之傻傻地看著連歡。“上節課不可以嗎？”

“就算上節課不可以，你不也已經走神走了一個半小時了嗎？”

連歡打賭林希之都不知道老師最后留了什么作業。

“啊，啊是么……”

可能別人難以理解，但現在林希之腦內想著的事真的只有一件：第一次發微博