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雖然表面上是做冰山，但實際是個?很溫和的人，面對綾音奇奇怪怪的問題也會認真回答， 用左手打球也是超帥的， 她超羨慕。

轉眼間開學的時間迫近，綾音的入學考試也即將開始， 在父母的規劃中一共要考三所學校的考試， 畢竟有備無患。

父母的工作?在宮城縣，選的學校也在這里， 按照考試時間順序最先?開始的是青葉城西， 其次是白鳥澤，以?及兜底的烏野。

原本打算把?東京的學校也考慮進?去的， 但是這樣一家人就要分開受到了星野爸爸的強烈反對。

加上綾音準備沖刺白鳥澤的決心，本身的成績也不擔心沒有學上，原本考慮的學校也就不用參加了。

最先?開始的青葉城西的入學考試也算一種練習熱身了，全力備考白鳥澤！今天可是忍痛拒絕了牛島同學的主動邀請在家學習的，不能浪費一點時間。

燃燒吧，我的小宇宙！

綾音在心里默默想道：對不起牛島同學，沒辦法陪你練習了，這都是為了我們未來的“友誼”！

這一邊是獨自一人的熱火朝天，另一邊的排球場上，牛島若利的周圍有很多人，但以?他為中心出現了一片空曠的場地，他一個?正在做著發球練習。

左利手加上強大的力量，排球帶著無比的壓力砸向?地面發出巨大的響聲，震得周圍的人又默默遠離幾步。

這種威力的球被砸到可不是小事，大家都離得遠遠的。

只不過今天跟平時不一樣了……牛島若利停下?發球的動作?看向?球場的對面。

此時那?里散落著他發完的排球，今天不會有一道身影忽然沖出來，把?他的發球打回來笑著說自己是天才了，感覺有些空落落的。

牛島若利想起早上自己照常給“排球搭子”約練習時間，沒等到往常回復的ok，反而收到了一段長長的短信。

信件很長，全篇讀下?來中心思想還?是綾音要開始好好學習了。

牛島若利知?道星野需要考入學考試，所以?對這件事并不意外，如往常一般來到了排球教室練習，馬上假期結束他就要回到學校住宿，會有很長一段時間不會再來這里。

星野同學的排球技術進?步很快，相?當有天賦可惜不是從小開始學，如果從小練習以?他的天賦一定能作?為體育特招進?入白鳥澤。

牛島若利又是一球，直到將身邊球框里的球用完才停下?。

撿球的時候又不免的想起綾音，畢竟綾音好像很喜歡撿球，還?會發表一些自己不太?懂的想法。

像是什么發明一個?磁場排球回收裝置，一按下?去排球自動回到框里之類的奇思妙想。