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岑思服的出場方式也是舞蹈，與恩熙輕盈的舞姿不同的是，她的笨拙沉重，要演出一個婦人的姿態來。

對于一個一年級的學生來說，掌握這一點非常難。可是岑思服心理年齡在那里，比起一般的小孩子來說身體的協調能力也更好。畢竟小時候她是有意識地在調控。

所以，非常笨拙一步一趔趄的動作，岑思服做得非常到位。果然，反面角色也很容易出彩。小孩子們尚好，老師與家長們已經看出其中所蘊含的技巧，都大聲鼓起掌來。

“孩子們，這就是你們的新家啦！”岑思服如沒有看到恩熙一般招手大喊，高揚的聲調中透出絲絲得意。

兩位扮演姐姐的小朋友蹦蹦跳跳地跑進來，倚在岑思服身邊。岑思服看著兩個“孩子”，目光無比柔和。她輕輕地撫摸著“孩子們”的臉龐，說道：“從此以后，你們就有家了。想要什么就跟媽媽說。”

無論是表情、語調還是動作，岑思服都竭力表演出一個仁愛以至于溺愛的母親的感覺來。即便臺下的人未必看得清她的眼神和動作，她也不懈怠。

編劇本的樸孝善側重點完全在灰姑娘和王子身上，設計了好幾個閃光點。至于這些配角和反面角色，她只簡簡單單地給了臺詞。如果想要演好，只能關注每一個細節，爭取做到沒有任何漏洞。

扮演“姐姐”的兩個學生并不難，只需要呈現小孩子的天真以及歡快就夠了。

她們一蹦一跳的，欣喜地抓起早就預備好的蘋果橘子之類的水果，四眼放光地大喊：

“哇，我很喜歡吃蘋果。”

“我要吃橘子！”

“對了，那件衣服真漂亮，以后就是我的了。”

兩個人的開心不是假裝的，在韓國，水果之類的都算得上奢侈品，熱天上門拜訪帶一個西瓜就是非常貴重的禮物了。孩子們看到水果，根本就控制不住地涎水直流。

恩熙脫掉的那件華美的公主袍裙被“姐姐”搶去，只能捂著臉嗚嗚哭泣，輕聲說道：“那是父親買給我的蘋果，那是我的衣服。嗚嗚……”

岑思服溫柔地看著自己的“孩子”歡快地玩樂，爾后轉過身來，看見恩熙。她臉上的表情忽地一變，倨傲地說道：“你是誰？”

“我……”

不等恩熙作答，岑思服粗暴地打斷恩熙的話，說：“你是那個女人留下的臭丫頭，對吧。從今天起，你就是我的孩子們的仆人啦。快去做飯洗衣打掃屋子，否則，看我打死你！”

岑思服的表情沒有得到任何掌聲，反倒引起了臺下的大罵。大人只是微微皺起眉頭，學生們卻忍受不住為恩熙打炮不平來：

“仙蒂瑞拉實在是太可憐了！”

“這個后媽真壞！”

“我太討厭這個后媽了！”

一些學生甚至哭了起來。岑思服毫不理睬臺下的控訴，惡狠狠地瞪著恩熙。然而，恩熙卻呆了。

在排練的時候，恩熙扮演得非常精彩，唯獨做家務這塊兒不行。她從小嬌生慣養十指不沾陽春水，根本就不懂得油鹽醬醋茶的區別。現在，不只是要她做家務，還是空手做，完全憑借腦海中的想象來飾演。

岑思服也覺得這一幕非常難。即便是懂得家務的孩子，也未必能把握其中微妙的感覺。

然而，排練的時候在樸孝善老師的指導下恩熙還是勉強過關了。樸孝善也沒有要求過高，反正這只是非常短暫的一幕。更何況，仙蒂瑞拉原本也是一個嬌生慣養的女孩子。

可是，即便是演得不好，也不能停住呀。也不知道恩熙是因為第一次登臺緊張，還是被臺下觀眾的反應嚇住了。

岑思服腦子轉了轉，忽地一把沖過去，捏住恩熙的下巴，揚起手重重地就是一巴掌。

“啪！”

清脆的響聲透過恩熙嘴旁的麥克風清晰地傳到了觀眾的耳中，大家一愣，忽地情緒激動起來，一個個按捺不住地議論著。樸孝善老師伸出手來做往下壓的動作，才稍稍讓家長孩子們安靜下來。