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裴嶼默默聽著，心里有了分辨——真的是很熟的朋友。

“我陪他來玩，他上多久我上多久?！编椧疤谷徽f，“要不然我才不來?！?

鐘秦輕輕一抬下巴，沒評價鄺野這種行為，大概是覺得無所謂。

裴嶼思緒一頓，腦海中沒頭沒尾冒出一句話，他想：“什么雙不雙子星，現在我是離鄺野更近的人?！?

旋即裴嶼意識到自己在想什么，心咯噔一下，狂跳起來。

教室逐漸坐滿，和裴嶼同為明德高二的另一個女生也到了，沉默坐在裴嶼身邊，高一其他人看見鄺野，也聚攏在附近，鄭智凱倒沒來。

裴嶼從鄺野和鐘秦的聊天中得知，五中本部推薦年級前五十名過來上課，而明德只要前十，裴嶼便感受到了本部與明德——哪怕是高一和高一之間客觀存在的差距。

裴嶼卻盲目地想……鄺野不會輸給誰。

第一堂計算機競賽課，據老師說內容很入門，雖然班里某些同學在初中就有過計算機競賽的基礎，但也有人沒接觸過，因此要顧全。

可老師講授的速度卻非常非?？?，留給大家思考的時間并不多，很多地方一點就過，這便要求學生的反應力和理解力都要很強。

裴嶼來之前做好了備受打擊的心理準備，但意外的是，他沒有不知所云，甚至并不感到吃力。

裴嶼就想起一句話，人的天賦如果得不到鍛煉，會被老天爺一點一點收回。這一點點學習能力上的天賦，裴嶼能不能重新從老天爺手里拿回來尚未可知，但裴嶼漸漸找回初中時的狀態，覺得好像再多自信一些、再重燃勝負欲也不是不可以。

裴嶼尚且如此，旁邊倆人就更不用說——

鐘秦嫌基礎沒什么好聽，就用他慣用的c++寫代碼，在電腦屏幕上放了半節課煙花。

鄺野對此的評價是：“碼這么長一串，鐘秦，你菜了點兒吧?！?

裴嶼像個手拉牽引繩的遛狗人，提醒鄺野不要太忘形：“你會嗎你就說人家菜，別瞎叫喚?！?

“要我肯定用圖形庫偷懶，十行以內能搞定吧，人要學會使用工具啊?！编椧皨故鞊Q上他那副可憐巴巴的語氣，“學長，才剛認識他一個多小時，你怎么就不向著我了？”

裴嶼：“……”

這人好他媽煩，真會倒打一耙。

競賽原定在周六周天上午，后來更改為周六整天，下午五點才放。

上午結束后，鐘秦說：“食堂周末不開?！?

鄺野點頭：“那外面吃，一起嗎？”

“不了，你們兩個吃吧?！辩娗鼐芙^說，“有朋友找?！?

鄺野沒所謂：“那你指個好吃的店?！?

往學校外面走的時候，裴嶼手機一震，是曾一本的電話，裴嶼接通，還以為曾一本他們又叫他去上網，正要拒絕，結果沒想到曾一本說：“嶼哥！我們在五中門口了！”